| Nazwa przedmiotu | Seminarium dyplomowe |
| Język prowadzenia przedmiotu |
polski |
| Kod/Specjalność | GA-AD-XX-X1-21/22Z-SEMDYP | Brak |
|
| Kategoria przedmiotu |
do wyboru |
| Profil studiów |
Ogólnoakademicki |
| Poziom PRK |
Poziom 6 - 1. stopień (studia licencjackie) |
| Rok studiów/semestry |
2/4 5 6 |
| Forma zajęć/liczba godzin |
| stacjonarne: | Seminarium: 60 | | niestacjonarne: | Seminarium: 36 |
|
| Dyscypliny/punkty ECTS |
| Nauki o polityce i administracji: | 12 | | Nauki prawne: | 0 | | Ekonomia i finanse: | 0 | | Inne dyscypliny: | 0 | | Razem | 12 |
|
| Wykładowca odpowiedzialny za przedmiot |
Mituś Ambroży, dr hab. (Katedra Polityk Regulacyjnych) |
| Cele przedmiotu |
| Kod |
Opis |
C1 |
Seminarium ma na celu ukazanie interdyscyplinarności różnych zagadnień oraz ma stanowić podstawę do przyszłego, samodzielnego przygotowywania opracowań pisemnych. Seminarium ma na celu zapoznanie studentów z wymaganiami metodologicznymi, merytorycznymi i formalnymi stawianymi pracom licencjackim. |
C2 |
Celem profilowanego seminarium jest nabycie umiejętności pogłębionej analizy wybranych zagadnień z obszaru nauk społecznych, a w szczególności z zakresu nauk o administracji, nauki prawa, ekonomii i finansów oraz zarządzania. |
C3 |
Seminarium ma na celu wyrobić nawyk ciągłego uzupełniania wiedzy i doskonalenia nabytych umiejętności. |
|
| Realizowane efekty uczenia się |
| Kod |
Kat. |
Opis |
Kierunkowe efekty uczenia się |
E1 |
W |
Student zna i rozumie wybrane zagadnienia z obszaru nauk społecznych, a w szczególności z zakresu nauk o polityce i administracji, nauki prawa, ekonomii i finansów oraz zarządzania. |
WG-ST1-AD-W03-21/22Z
WG-ST1-AD-W02-21/22Z
WG-ST1-AD-W01-21/22Z
|
E2 |
U |
Student potrafi przygotować pracę pisemną, która: a) świadczy o opanowaniu podstaw warsztatu pisania pracy naukowej, w szczególności formułowania hipotez badawczych; b) wskazuje na znajomość podstawowej literatury przedmiotu, umiejętność jej doboru i wykorzystania, a zwłaszcza umiejętność powoływania się na źródła; c) wskazuje na umiejętność analizy i syntezy podstawowych problemów teoretycznych i praktycznych. |
WG-ST1-AD-U04-21/22Z
WG-ST1-AD-U03-21/22Z
WG-ST1-AD-U02-21/22Z
WG-ST1-AD-U01-21/22Z
|
E3 |
K |
Student analizując konkretne zagadnienie sięga do różnych źródeł uzupełniając i doskonaląc nabytą wiedzę i umiejętności. |
WG-ST1-AD-K03-21/22Z
WG-ST1-AD-K01-21/22Z
| |
| Sposoby weryfikacji efektów uczenia się |
Egzamin pisemny, Egzamin testowy, Egzamin ustny, Średnia ważona albo arytmetyczna ocen cząstkowych, Aktywność na zajęciach, Projekt indywidualny. |
| Treści przedmiotu |
Seminarium
| Kod |
Opis | S (60) | N (36) |
S1 |
Metodologia pisania prac licencjakich /diagnoza problemu badawczego; formułowanie hipotezy lub hipotez badawczych; opracowanie planu badań; wskazanie narzędzi badawczych w odniesieniu do określonego problemu itd./ |
4 |
3 |
S2 |
Etyczne i formalnoprawne aspekty pisania prac dyplomowych /zasady etyczne, przestrzeganie regulacji z zakresu własności intelektualnej, zasady cytowania, sposoby formułowania przypisów, tworzenia bibliografii itp./ |
4 |
3 |
S3 |
Prezentacja zagadnień omawianych na danym seminarium /przykładowe tytuły prac i koncepcje ich zawartości merytorycznej/ |
4 |
2 |
S4 |
Wybór tytułu i ustalenie koncepcji pracy |
4 |
2 |
S5 |
Wybór tytułu i ustalenie koncepcji pracy |
4 |
2 |
S6 |
Prezentacja przez studentów treści merytorycznych pracy lub jej zwartej części. Dyskusja nad poszczególnymi rozdziałami pracy |
4 |
3 |
S7 |
Prezentacja przez studentów treści merytorycznych pracy lub jej zwartej części. Dyskusja nad poszczególnymi rozdziałami pracy |
4 |
3 |
S8 |
Prezentacja przez studentów treści merytorycznych pracy lub jej zwartej części. Dyskusja nad poszczególnymi rozdziałami pracy |
4 |
2 |
S9 |
Prezentacja przez studentów treści merytorycznych pracy lub jej zwartej części. Dyskusja nad poszczególnymi rozdziałami pracy |
4 |
2 |
S10 |
Prezentacja przez studentów treści merytorycznych pracy lub jej zwartej części. Dyskusja nad poszczególnymi rozdziałami pracy |
4 |
2 |
S11 |
Prezentacja przez studentów treści merytorycznych pracy lub jej zwartej części. Dyskusja nad poszczególnymi rozdziałami pracy. |
4 |
3 |
S12 |
Prezentacja przez studentów treści merytorycznych pracy lub jej zwartej części. Dyskusja nad poszczególnymi rozdziałami pracy |
4 |
3 |
S13 |
Prezentacja przez studentów treści merytorycznych pracy lub jej zwartej części. Dyskusja nad poszczególnymi rozdziałami pracy |
4 |
2 |
S14 |
Prezentacja przez studentów treści merytorycznych pracy lub jej zwartej części. Dyskusja nad poszczególnymi rozdziałami pracy |
4 |
2 |
S15 |
Prezentacja przez studentów treści merytorycznych pracy lub jej zwartej części. Dyskusja nad poszczególnymi rozdziałami pracy |
4 |
2 |
|
| Metody i formy prowadzenia zajęć |
Analiza przypadku, Dyskusja, Konwersatorium, Praca z tekstem, Prezentacja. |
| Nakład pracy studenta (liczba godzin kontaktowych, pracy on-line i pracy samodzielnej) |
| Rodzaj aktywności |
Liczba godzin |
| stacjonarne |
niestacjonarne |
| Udział w zajęciach dydaktycznych |
60 |
36 |
| Udział w konsultacjach |
11 |
10 |
| Udział w kolokwiach/egzaminie |
0 |
0 |
| Praca własna studenta |
149 |
224 |
| E-learning |
0 |
0 |
| Inne (kontaktowe) |
80 |
30 |
| Inne (bezkontaktowe) |
0 |
0 |
| Suma godzin |
300 |
300 |
| Liczba punktów ECTS |
12 |
12 |
|
| Macierz realizacji przedmiotu |
| Efekt uczenia się |
Odniesienie do efektów kierunkowych |
Cele przedmiotu |
Treści przedmiotu |
Metody/narzędzia dydaktyczne |
Sposoby weryfikacji efektu |
E1 | WG-ST1-AD-W03-21/22Z
WG-ST1-AD-W02-21/22Z
WG-ST1-AD-W01-21/22Z
| C1 C2 | S1 S2 S3 S4 S5 S6 S8 S9 S10 S11 S12 S13 S14 S15 | N2 N3 N4 N7 N12 | F6 F8
P1 P2 P3 P4 |
E2 | WG-ST1-AD-U04-21/22Z
WG-ST1-AD-U03-21/22Z
WG-ST1-AD-U02-21/22Z
WG-ST1-AD-U01-21/22Z
| C1 C2 | S4 S5 S6 S8 S9 S10 S11 S12 S13 S14 S15 | N3 N4 N7 N12 | F6 F8
P1 P2 P3 P4 |
E3 | WG-ST1-AD-K03-21/22Z
WG-ST1-AD-K01-21/22Z
| C3 | S4 S5 S6 S8 S9 S10 S11 S12 S13 S14 S15 | N3 N4 N7 N12 | F6 F8
P1 P2 P3 P4 | |
| Literatura podstawowa |
| Lp. |
Opis pozycji |
| 1 |
F. Brzeziński, Praca dyplomowa na studiach I i II stopnia z nauk społecznych, Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków 2010
|
| 2 |
K. Wojcik, Piszę akademicką pracę promocyjną Licencjacką magisterską doktorską, Wolters Kluwer 2015 |
|
| Literatura uzupełniająca |
| Lp. |
Opis pozycji |
| 1 |
A. Pułło, Prace magisterskie i licencjackie. Wskazówki dla studentów, Wydawnictwo Prawnicze LexisNexis, Warszawa 2006 |
| 2 |
G. Andrews, How to Write a Master's Dissertation: Outline and Examples, Kindle Edition 2017 |
| 3 |
L. Paler-Calmorin & M. A. Calmorin, Research Methods and Thesis Writing, 2nd Edition, Rex Bookstore, 2007 |
|
| Forma i warunki zaliczenia przedmiotu |
| Sposób obliczania średniej z ocen bieżących (zgodnie z §18 pkt. 4 Regulaminu studiów) |
| Zgodnie z wytycznymi wskazanymi przez prowadzącego zajęcia. |
| Sposób obliczania oceny końcowej (zgodnie z §18 pkt. 5 Regulaminu studiów) |
| Zgodnie z wytycznymi wskazanymi przez prowadzącego zajęcia. |
| Dodatkowe informacje o sposobie obliczania oceny końcowej lub egzaminie |
| Zgodnie z wytycznymi wskazanymi przez prowadzącego zajęcia. |
|
| Osoby prowadzące przedmiot |
| Lp. |
Nauczyciel |
| 1 |
Mituś Ambroży, dr hab. (Katedra Polityk Regulacyjnych) |
|
| Informacje dodatkowe |
Prowadzone seminaria są sprofilowane. Na danym seminarium prezentowane są zagadnienia /z zakresu administracji, gospodarki, ekonomii/ stanowiące domenę zainteresowania osoby prowadzącej seminarium (Promotora). |
