| Nazwa przedmiotu | Rynek pracy |
| Język prowadzenia przedmiotu |
polski |
| Kod/Specjalność | GA-AD-XX-X1-21/22Z-RYNPRA | Brak |
|
| Kategoria przedmiotu |
kierunkowe lub ogólne |
| Profil studiów |
Ogólnoakademicki |
| Poziom PRK |
Poziom 6 - 1. stopień (studia licencjackie) |
| Rok studiów/semestr |
3/6 |
| Forma zajęć/liczba godzin |
| stacjonarne: | Wykład: 15 Ćwiczenia: 15 | | niestacjonarne: | Wykład: 9 Ćwiczenia: 9 |
|
| Dyscypliny/punkty ECTS |
| Nauki o polityce i administracji: | 2 | | Nauki prawne: | 0 | | Ekonomia i finanse: | 1 | | Inne dyscypliny: | 0 | | Razem | 3 |
|
| Wykładowca odpowiedzialny za przedmiot |
Frączek Maciej, dr (Katedra Polityk Publicznych) |
| Cele przedmiotu |
| Kod |
Opis |
C1 |
Zapoznanie studentów z podstawowymi kategoriami pojęciowymi związanymi z rynkiem pracy |
C2 |
Wykształcenie umiejętności rozumienia procesów zachodzących na rynku pracy i dostrzegania związków między nimi a sytuacją społeczno-gospodarczą |
C3 |
Zapoznanie studentów z wiedzą na temat podstawowych teorii rynku pracy (w tym dot. bezrobocia) |
C4 |
Wykształcenie umiejętność analizowania wpływu działań prowadzonych w ramach polityki publicznej na sytuację na rynku pracy |
C5 |
Zapoznanie studentów z bieżącą sytuacją na polskim i unijnym rynku pracy (trendy, bariery, wyzwania, problemy) |
C6 |
Wykształcenie nawyku uzupełniania i doskonalenia nabytej wiedzy i umiejętności koniecznego w życiu zawodowym |
|
| Realizowane efekty uczenia się |
| Kod |
Kat. |
Opis |
Kierunkowe efekty uczenia się |
E1 |
W |
Ma wiedzę ogólną z zakresu zjawisk ekonomicznych, społecznych i politycznych oraz współczesnego świata, które związane są z funkcjonowaniem rynku pracy |
WG-ST1-AD-W01-21/22Z
|
E2 |
W |
Ma wiedzę o procesach zmian zachodzących na rynku pracy (w tym w zakresie instytucji publicznych wpływających na sytuację na rynku pracy), o przyczynach, przebiegu, skali i konsekwencjach tych zmian |
WG-ST1-AD-W01-21/22Z
|
E3 |
U |
Potrafi właściwie objaśniać i analizować przyczyny oraz oceniać przebieg konkretnych procesów i zjawisk występujących na rynku pracy |
WG-ST1-AD-U03-21/22Z
|
E4 |
K |
Potrafi uzupełniać i doskonalić nabytą wiedzę i umiejętności w zakresie problematyki rynku pracy |
WG-ST1-AD-K01-21/22Z
| |
| Sposoby weryfikacji efektów uczenia się |
Egzamin testowy, Średnia ważona albo arytmetyczna ocen cząstkowych, Aktywność na zajęciach. |
| Treści przedmiotu |
Wykład
| Kod |
Opis | S (15) | N (9) |
W1 |
Podaż pracy i popyt na pracę, równowaga na rynku pracy, modele i rodzaje rynków pracy |
2 |
2 |
W2 |
Charakterystyka zasobów na rynku pracy - pracujący, bezrobotni, bierni zawodowo |
2 |
1 |
W3 |
Rodzaje i przyczyny bezrobocia |
2 |
1 |
W4 |
Współczesne teorie bezrobocia |
2 |
1 |
W5 |
Skutki bezrobocia |
2 |
1 |
W6 |
Sytuacja na polskim rynku pracy – główne problemy i wyzwania |
2 |
1 |
W7 |
Sytuacja na polskim rynku pracy – analiza porównawcza na tle krajów UE |
3 |
2 |
Ćwiczenia
| Kod |
Opis | S (15) | N (9) |
C1 |
Wymiary pracy |
4 |
2 |
C2 |
Wskaźniki rynku pracy |
4 |
2 |
C3 |
Dialog społeczny na rynku pracy |
2 |
1 |
C4 |
Dyskryminacja na rynku pracy |
2 |
2 |
C7 |
Osoby młode na rynku pracy |
2 |
1 |
C8 |
Podsumowanie zagadnień poruszanych w trakcie semestru |
1 |
1 |
|
| Metody i formy prowadzenia zajęć |
Ćwiczenia przedmiotowe, Dyskusja, Grywalizacja, Praca w grupach, Praca z tekstem, Prezentacja, Wykład audytoryjny. |
| Nakład pracy studenta (liczba godzin kontaktowych, pracy on-line i pracy samodzielnej) |
| Rodzaj aktywności |
Liczba godzin |
| stacjonarne |
niestacjonarne |
| Udział w zajęciach dydaktycznych |
30 |
18 |
| Udział w konsultacjach |
0 |
0 |
| Udział w kolokwiach/egzaminie |
1 |
1 |
| Praca własna studenta |
37 |
56 |
| E-learning |
0 |
0 |
| Inne (kontaktowe) |
7 |
0 |
| Inne (bezkontaktowe) |
0 |
0 |
| Suma godzin |
75 |
75 |
| Liczba punktów ECTS |
3 |
3 |
|
| Macierz realizacji przedmiotu |
| Efekt uczenia się |
Odniesienie do efektów kierunkowych |
Cele przedmiotu |
Treści przedmiotu |
Metody/narzędzia dydaktyczne |
Sposoby weryfikacji efektu |
E1 | WG-ST1-AD-W01-21/22Z
| C1 C3 | W1 W2 W3 W4 | N1 N3 N4 | F8
P3 |
E2 | WG-ST1-AD-W01-21/22Z
| C5 | W3 W6 C1 C2 C3 C4 C7 C8 W7 | N1 N3 N4 N5 N12 N15 N16 | F8
P3 P4 |
E3 | WG-ST1-AD-U03-21/22Z
| C2 C4 | W3 W4 W5 W6 C1 C2 C3 C4 C7 C8 W7 | N1 N3 N4 N5 N12 N15 N16 | F8
P3 P4 |
E4 | WG-ST1-AD-K01-21/22Z
| C6 | C1 C2 C3 C4 C7 C8 | N3 N4 N5 N12 N15 N16 | F8
P4 | |
| Literatura podstawowa |
| Lp. |
Opis pozycji |
| 1 |
Kryńska E., Kwiatkowski E. (2013), Podstawy wiedzy o rynku pracy, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź. |
| 2 |
Prezentacje udostępnione przez Prowadzącego (wykład). |
| 3 |
Teksty dostarczone przez Prowadzącego (ćwiczenia). |
|
| Literatura uzupełniająca |
| Lp. |
Opis pozycji |
| 1 |
1. Boni M., Żak-Rosiak E. (2002), Bezrobocie – co robić? Poradnik outplacementu, Fundacja Rozwoju Przedsiębiorczości, Suwałki.
2. Borkowska S. (2002), Rynek pracy wobec integracji z Unią Europejską, IPISS, Warszawa.
3. Głąbicka K. (2001), Polityka społeczna w Unii Europejskiej. Aspekty aksjologiczne i empiryczne, Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej TWP, Warszawa.
4. GUS (2008), Zasady metodyczne statystyki rynku pracy i wynagrodzeń, Warszawa.
5. Kabaj M. (2004), Strategie i programy przeciwdziałania bezrobociu w Unii Europejskiej i w Polsce, Wydawnictwo Naukowe Scholar, Warszawa.
6. Kotlorz D. (1999), Zatrudnienie w procesie przemian polskiej gospodarki, AE w Katowicach, Katowice.
7. Kwiatkowski S.M. (2002), Dostosowanie struktury i treści kształcenia zawodowego do potrzeb rynku pracy w kontekście zmian w systemie edukacji, Instytut Badań Edukacyjnych, Warszawa.
8. MPiPS (2007), Zatrudnienie w Polsce. Produktywność dla pracy, pod red. M. Bukowskiego, Departament Analiz Ekonomicznych i Prognoz, MPiPS, Warszawa.
9. OECD (2002), Zarządzanie Wiedzą w Społeczeństwie Uczącym się, Paris.
10. Sadowski Z., Wach T. (2003), Leksykon pracy, bezrobocia i zabezpieczenia społecznego, Wydawnictwo Biblioteczka Pracownicza, Warszawa.
11. Socha M., Sztanderska U. (2002), Strukturalne podstawy bezrobocia w Polsce, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa.
|
| 2 |
Borjas G. J. (2016), Labor Economics, Seventh Edition, McGraw-Hill Education, New York (http://lcwu.edu.pk/ocd/cfiles/Economics/EC/Econ-202/Labor.Economics.7th.Edition.2015.Borjas.pdf) |
| 3 |
Dach Z. (2008), Rynek pracy w Polsce. Aspekty ekonomiczno-społeczne, Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie, Kraków. |
| 4 |
Kozak W. (2013), Rynek pracy. Perspektywa instytucjonalna, Wydawnictwo Uniwersytetu Warszawskiego, Warszawa. |
| 5 |
Kucharski Leszek (2014), Bezrobocie równowagi w Polsce. Ujęcie teoretyczne i empiryczne, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź. |
| 6 |
Kwiatkowski E. (2002), Bezrobocie. Podstawy teoretyczne, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa. |
|
| Forma i warunki zaliczenia przedmiotu |
| Sposób obliczania średniej z ocen bieżących (zgodnie z §18 pkt. 4 Regulaminu studiów) |
| nie określono |
| Sposób obliczania oceny końcowej (zgodnie z §18 pkt. 5 Regulaminu studiów) |
| Szczegółowe informacje o sposobie i kryteriach oceny: Obecność, aktywny udział w ćwiczeniach, zadania rozwiązywane podczas ćwiczeń i w domu – 50% (max. 20 pkt.); Ocena z egzaminu końcowego – 50% (max. 20 pkt.). Końcowa skala ocen: 0-9,9 pkt. – ocena niedostateczna; 10-11,9 pkt. – ocena dostateczna; 12-13,9 pkt. – ocena plus dostateczna; 14-15,9 pkt. – ocena dobra; 16-17,9 pkt. – ocena plus dobra; 18-20 pkt. – ocena bardzo dobra; pow. 20 pkt. – ocena celująca. |
| Dodatkowe informacje o sposobie obliczania oceny końcowej lub egzaminie |
| Uwagi dodatkowe: 1. W trakcie semestru studentom przysługuje możliwość wykorzystania 1 nieobecności na ćwiczeniach bez konieczności jej usprawiedliwienia. Pozostałe nieobecności powinny zostać usprawiedliwione na kolejnych zajęciach. Osoby, które opuszczą więcej niż połowę zajęć ćwiczeniowych bez usprawiedliwienia nie będą dopuszczane do testu końcowego w pierwszym terminie (nie dotyczy osób, które na podstawie ITZ, IPrS lub IPlS uzgodniły z Prowadzącym inne zasady zaliczenia przedmiotu – niewymagające obecności na ćwiczeniach). 2. Dodatkowe punkty można uzyskać za aktywność na zajęciach (wykładach i ćwiczeniach), w tym rozwiązywanie zadań przygotowanych przez Prowadzącego. 3. Studenci z ITZ, IPrS lub IPlS zobligowani są do uzgodnienia z Prowadzącym indywidualnych warunków zaliczenia przedmiotu w terminie określonym w regulaminie studiów. 4. Nierespektowanie terminów związanych z dostarczaniem dokumentów ws. ITZ, IPrS lub IPlS, nieuczestniczenie w zajęciach bez usprawiedliwienia oraz nierespektowanie terminów sesji będzie oznaczało brak możliwości zaliczenia przedmiotu w danym roku akademickim. |
|
| Osoby prowadzące przedmiot |
| Lp. |
Nauczyciel |
| 1 |
Frączek Maciej, dr (Katedra Polityk Publicznych) |
|
| Informacje dodatkowe |
dr Maciej Frączek (wykład + ćwiczenia)
Katedra Gospodarki i Administracji Publicznej, Uniwersytet Ekonomiczny w Krakowie, ul. Rakowicka 16, p. 34b (III p.),
tel. (12) 293-57-43, fax. (12) 293-50-51, e-mail: maciej.fraczek@uek.krakow.pl, moodle: https://e-uczelnia.uek.krakow.pl/course/view.php?id=212 |
