Karta przedmiotu

Karta przedmiotu - Wirtualizacja współpracy - freelancerzy i telepraca

Kierunek: Innowacje w biznesie

Wymagania wstępne

Ogólna wiedza z zakresu zarządzania organizacjami.

Nazwa przedmiotu Wirtualizacja współpracy - freelancerzy i telepraca

Język prowadzenia przedmiotu polski

Kod/Specjalność

ZZ-IB-MI-X1-21/22Z-WIRWSP Menedżer innowacji

Kategoria przedmiotu specjalnościowe

Profil studiów Ogólnoakademicki

Poziom PRK Poziom 6 - 1. stopień (studia licencjackie)

Rok studiów/semestr 3/5

Forma zajęć/liczba godzin

stacjonarne:	Wykład: 30 Ćwiczenia: 30
niestacjonarne:	Wykład: 18 Ćwiczenia: 18

Dyscypliny/punkty ECTS

Nauki o zarządzaniu i jakości:	6
Ekonomia i finanse:	0
Inne dyscypliny:	0
Razem	6

Wykładowca odpowiedzialny za przedmiot Makowiec Marek, dr (Katedra Zachowań Organizacyjnych)

Cele przedmiotu

Kod	Opis
`C1`	Pokazanie zmian jakie nastąpiły na przestrzeni ostatnich lat w kontekście rozwoju technologicznego, usieciowania gospodarki, niemal wszechogarniającego dostępu do sieci Internetowej oraz wpływu jaki te zjawiska wywarły na rynek pracy i jej świadczenie oraz współpracę międzyludzką, które mogą być obecnie realizowane niemal bez barier z każdego miejsca na Ziemi.
`C2`	Wskazanie pozytywnych i negatywnych konsekwencji jakie niesie technika i technologia IT dla człowieka i organizacji, ze szczególnym uwzględnieniem świadczenia pracy w sposób zdalny (telepraca).
`C3`	Analiza problemów dot. wirtualizacji stosunków międzyludzkich, a szczególnie aspektów prawnych, finansowych, organizacyjnych, międzyludzkich wraz z analizą uregulowania telepracy w polskim Kodeksie pracy.

Realizowane efekty uczenia się

Kod	Kat.	Opis	Kierunkowe efekty uczenia się
`E1`	`W`	Student zna i potrafi wyjaśnić zmiany zachodzące na rynkach pracy, tak w kategoriach rynków lokalnych, jak i globalnych, posiada wiedzę na temat wzajemnych relacji między zmianami społecznymi, nowymi technologiami a rynkiem pracy.	`WZ-ST1-IB-W01-21/22Z` `WZ-ST1-IB-W02-21/22Z` `WZ-ST1-IB-W03-21/22Z` `WZ-ST1-IB-W05-21/22Z` `WZ-ST1-IB-W06-21/22Z` `WZ-ST1-IB-W08-21/22Z`
`E2`	`W`	Student posiada wiedzę na temat nowych zawodów w branży internetowej oraz nowoczesnych form komunikacji w organizacjach globalnych. Potrafi wskazać czym charakteryzuje się praca zdalna i wie w jakich przypadkach, przez kogo i dlaczego może być zastosowana.	`WZ-ST1-IB-W01-21/22Z` `WZ-ST1-IB-W02-21/22Z` `WZ-ST1-IB-W08-21/22Z`
`E3`	`U`	Student rozumie istotę społeczeństwa informacyjnego i jego kulturowe, ekonomiczne, technologiczne i społeczne uwarunkowania, zna zależności między technologią i zmianą, potrafiąc wskazać na konkretne przykłady wpływu nowoczesnej technologii na życie ludzi i funkcjonowanie organizacji. Potrafi analizować i rozumie zmiany zachodzące na rynku pracy uwzględniając ich społeczne i kulturowe zakorzenienie.	`WZ-ST1-IB-U01-21/22Z` `WZ-ST1-IB-U02-21/22Z` `WZ-ST1-IB-U03-21/22Z` `WZ-ST1-IB-U04-21/22Z` `WZ-ST1-IB-U06-21/22Z` `WZ-ST1-IB-U07-21/22Z` `WZ-ST1-IB-U08-21/22Z` `WZ-ST1-IB-U09-21/22Z`
`E4`	`U`	Student umie wykorzystać ogólną i specjalistyczną wiedzę w obszarze nowych technologii i współpracy międzyludzkiej uwzględniając nowe kanały komunikacji, w codziennej pracy zawodowej.	`WZ-ST1-IB-U01-21/22Z` `WZ-ST1-IB-U02-21/22Z` `WZ-ST1-IB-U03-21/22Z` `WZ-ST1-IB-U04-21/22Z` `WZ-ST1-IB-U05-21/22Z` `WZ-ST1-IB-U06-21/22Z` `WZ-ST1-IB-U07-21/22Z` `WZ-ST1-IB-U08-21/22Z` `WZ-ST1-IB-U09-21/22Z`
`E5`	`K`	Student zdaje sobie sprawę z etycznych i prawnych aspektów funkcjonowania w wirtualnej rzeczywistości, w szczególności w kontekście komunikacji pomiędzy rożnymi interesariuszami na rynku w dobie gospodarki sieciowej. Potrafi świadomie i odpowiedzialnie uczestniczyć w rzeczywistości wirtualnej.	`WZ-ST1-IB-K01-21/22Z` `WZ-ST1-IB-K02-21/22Z` `WZ-ST1-IB-K03-21/22Z` `WZ-ST1-IB-K04-21/22Z` `WZ-ST1-IB-K05-21/22Z` `WZ-ST1-IB-K06-21/22Z`

Sposoby weryfikacji efektów uczenia się Średnia ważona albo arytmetyczna ocen cząstkowych, Aktywność na zajęciach, Ćwiczenie praktyczne, Odpowiedź ustna, Prezentacja, Projekt indywidualny, Projekt zespołowy.

Treści przedmiotu

Wykład

Kod	Opis	S (30)	N (18)
`W1`	Społeczeństwo informacyjne i jego cechy (historia pojęcia, analiza cech: praca w sektorze informacji i usług, rozwój wiedzy, obecność Internetu i interaktywnych środków komunikowania, globalny zasięg przemian). Przemiany ekonomiczne na przestrzeni ostatnich lat, wpływ Internetu, usieciowienia gospodarki i technologii IT oraz globalizacji na człowieka i organizacje.	3	2
`W2`	Praca jako szczególna aktywność ludzka, jej rola w życiu jednostki i społeczeństw. Zmiany charakteru pracy pod wpływem zmian społecznych i technologicznych. Rynek pracy, sposoby jego badania i kierunki ewolucji. Globalizacja i wirtualizacja działalności przedsiębiorstw oraz ich wpływ na zatrudnienie.	3	2
`W3`	Geneza, pojęcie i formy telepracy. Uregulowania prawne dotyczące stosowania telepracy w polskim ustawodawstwie. Telepraca w Polsce i zagranicą. Statystyki dotyczące pracy zdalnej. Telepracownik a freelancer. Biura pracy zdalnej i coworking.	4	3
`W4`	Metodyka wdrażania telepracy. Technika wspomagająca telepracę. Relacje pracodawca - pracownik zdalny. Kontrola telepracownika i jego wyników pracy.	3	2
`W5`	Telepraca a jakość życia pracowników. Korzyści i negatywne skutki wdrożenia pracy zdalnej dla różnych grup interesariuszy.	3	1
`W6`	Identyfikacja utrudnień w trakcie świadczenia pracy zdalnej w kontekście telepracownika, wykorzystując autorską metodę. Wyniki badań prowadzonych na telepracownikach. Sposoby minimalizowania negatywnego wpływu zidentyfikowanych czynników lub też całkowitej ich eliminacji.	5	4
`W7`	Elastyczne systemy pracy a elastyczność organizacji. Zatrudnienie i praca a elastyczność organizacji.	3	1
`W8`	Indywidualny i społeczny bilans zysków i strat nowego typu zatrudnienia, problem wykluczenia społecznego i wykluczenia cyfrowego. Cyfrowy nomadyzm.	3	1
`W9`	Zawód - jako zanikająca kategoria społeczna. Relacje pomiędzy zawodem, wykonywaną pracą, umiejętnościami procesami profesjonalizacji. Jednostka jako aktywny kreator siebie i swego miejsca pracy. Ścieżka rozwoju osobistego w kontekście pracownika zdalnego.	3	2

Ćwiczenia

Kod	Opis	S (30)	N (18)
`C1`	Identyfikacja predyspozycji do bycia pracownikiem zdalnym. Analiza osobowościowa, komunikacja i komunikatywność telepracownika, asertywność, współpraca zespołowa, przeciwdziałanie konfliktom. Cechy osobowe wykluczające pracę w systemie zdalnym. Testy i analiza omawianych zagadnień.	4	3
`C2`	Praca z ankietami przy weryfikacji utrudnień i uciążliwości dających się zidentyfikować w trakcie świadczenia telepracy w kontekście telepracownika. Diagnoza uciążliwości i przeciwdziałanie im - propozycja metod i narzędzi lub sposobów postępowania. Praca grupowa z autorskim formularzem ankiety oraz opracowaną metodyką przeciwdziałania dehumanizacji telepracy.	4	3
`C3`	Projektowanie zhumanizowanego systemu pracy telepracownika (uwzględniając wymiary: płaszczyzna przebiegu pracy, płaszczyzna społecznego środowiska pracy, płaszczyzna materialnego środowiska pracy, płaszczyzna możliwości człowieka). Praca projektowa studentów.	6	3
`C4`	Case study. Rozwiązywanie konkretnych problemów i potem dyskusja. Praca zdalna czy praca w biurze? (omówienie różnych zawodów i branż oraz konkretnych specjalistów). Wskazanie przydatności zastosowania telepracy. Wady, zalety oraz skutki telepracy w czasie tradycyjnych oraz nietradycyjnych godzin pracy. Czy i kiedy telepracownik może rozliczyć nadgodziny. Czy i jakie przedsiębiorstwa powinny zatrudniać pracowników pracujących zdalnie? Czy telepraca to dobra forma zatrudnienia dla kobiet posiadających małe dzieci lub dla opiekunów osób zależnych (starszych). Praca warsztatowa.	5	3
`C5`	Technologia jako czynnik zmian w świecie pracy. Przydatność konkretnych rozwiązań i niezbędne oprzyrządowanie telepracownika pracującego zdalnie. Telepracownik a Freelancer - ćwiczenia. Funkcjonowanie biur coworkingowych. Projektowanie wyposażenia i funkcjonowanie optymalnego biura dla pracowników zdalnych/freelancerów.	2	1
`C6`	Predyspozycje przełożonego telepracownika - identyfikacja konkretnych cech i umiejętności, którymi powinien się wyróżniać i je posiadać człowiek współpracujący i rozliczający pracę pracownika zdalnego. Określenie optymalnego stylu kierowania, coaching i mentoring.	2	1
`C7`	Opracowanie sposobu zatrudniania telepracownika dla przedsiębiorcy, określenie etapów i wskazanie najważniejszych aspektów, które winny być szczególnie monitorowane podczas zatrudniania telepracownika. Praca zespołowa studentów i analiza wypracowanych rozwiązań.	3	2
`C8`	Serwisy rekrutacyjne i ich specjalizacja (ogólne branżowe, kierowane do absolwentów, listy dyskusyjne). Zalety i wady e-rekrutacji. Grywalizacja w rekrutacji (przykłady zastosowania rywalizacji w rekrutacji i selekcji). Serwisy dla freelancerów i telepracowników. Internetowe giełdy pracy - automatyczny sposób poszukiwania pracowników? Trafność zatrudniania przez Internet, serwisy kariery, pozyskiwanie i zarządzanie talentami.	2	1
`C9`	Przyszłość telepracy - projektowanie i przewidywanie przyszłości pracy, uwzględniając zarysowane tendencje i rozwój technologiczny, globalizację, sieciowość gospodarek, bezpieczeństwo systemów, prawidłowości w rozwoju społeczeństw.	2	1

Metody i formy prowadzenia zajęć Analiza przypadku, Ćwiczenia tablicowe, Dyskusja, Praca w grupach, Prezentacja, Symulacja, Warsztaty, Wykład audytoryjny.

Nakład pracy studenta (liczba godzin kontaktowych, pracy on-line i pracy samodzielnej)

Rodzaj aktywności	Liczba godzin
Rodzaj aktywności	stacjonarne	niestacjonarne
Udział w zajęciach dydaktycznych	60	36
Udział w konsultacjach	20	20
Udział w kolokwiach/egzaminie	4	2
Praca własna studenta	30	40
E-learning	10	15
Inne (kontaktowe)	16	20
Inne (bezkontaktowe)	10	17
Suma godzin	150	150
Liczba punktów ECTS	6	6

Macierz realizacji przedmiotu

Efekt uczenia się	Odniesienie do efektów kierunkowych	Cele przedmiotu	Treści przedmiotu	Metody/narzędzia dydaktyczne	Sposoby weryfikacji efektu
`E1`	`WZ-ST1-IB-W01-21/22Z` `WZ-ST1-IB-W02-21/22Z` `WZ-ST1-IB-W03-21/22Z` `WZ-ST1-IB-W05-21/22Z` `WZ-ST1-IB-W06-21/22Z` `WZ-ST1-IB-W08-21/22Z`	`C1` `C2` `C3`	`W1` `W2` `W3` `W7` `W8` `W9` `C4` `C8` `C9`	`N1` `N3` `N4` `N5` `N6` `N7` `N9` `N14`	`F3` `F4` `F5` `F6` `F8` `F9` `P4`
`E2`	`WZ-ST1-IB-W01-21/22Z` `WZ-ST1-IB-W02-21/22Z` `WZ-ST1-IB-W08-21/22Z`	`C1` `C2` `C3`	`W1` `W2` `W3` `W4` `W5` `W6` `W7` `W8` `W9` `C1` `C2` `C3` `C4` `C5` `C6` `C7` `C8` `C9`	`N1` `N3` `N4` `N5` `N6` `N7` `N9` `N14`	`F3` `F4` `F5` `F6` `F8` `F9` `P4`
`E3`	`WZ-ST1-IB-U01-21/22Z` `WZ-ST1-IB-U02-21/22Z` `WZ-ST1-IB-U03-21/22Z` `WZ-ST1-IB-U04-21/22Z` `WZ-ST1-IB-U06-21/22Z` `WZ-ST1-IB-U07-21/22Z` `WZ-ST1-IB-U08-21/22Z` `WZ-ST1-IB-U09-21/22Z`	`C1` `C2` `C3`	`W1` `W2` `W4` `W5` `W6` `W7` `W8` `W9` `C1` `C2` `C3` `C4` `C5` `C7` `C8` `C9`	`N1` `N3` `N4` `N5` `N6` `N7` `N9` `N14`	`F3` `F4` `F5` `F6` `F8` `F9` `P4`
`E4`	`WZ-ST1-IB-U01-21/22Z` `WZ-ST1-IB-U02-21/22Z` `WZ-ST1-IB-U03-21/22Z` `WZ-ST1-IB-U04-21/22Z` `WZ-ST1-IB-U05-21/22Z` `WZ-ST1-IB-U06-21/22Z` `WZ-ST1-IB-U07-21/22Z` `WZ-ST1-IB-U08-21/22Z` `WZ-ST1-IB-U09-21/22Z`	`C1` `C2` `C3`	`W2` `W4` `W6` `W7` `W9` `C1` `C3` `C4` `C5` `C6` `C7` `C8` `C9`	`N1` `N3` `N4` `N5` `N6` `N7` `N9` `N14`	`F3` `F4` `F5` `F6` `F8` `F9` `P4`
`E5`	`WZ-ST1-IB-K01-21/22Z` `WZ-ST1-IB-K02-21/22Z` `WZ-ST1-IB-K03-21/22Z` `WZ-ST1-IB-K04-21/22Z` `WZ-ST1-IB-K05-21/22Z` `WZ-ST1-IB-K06-21/22Z`	`C1` `C2` `C3`	`W3` `W6` `W9` `C1` `C2` `C3` `C4` `C6` `C7` `C9`	`N1` `N3` `N4` `N5` `N6` `N7` `N9` `N14`	`F3` `F4` `F5` `F6` `F8` `F9` `P4`

Literatura podstawowa

Lp.	Opis pozycji
1	M. Makowiec, Metodyka humanizowania telepracy, Monografie Doktorskie Nr 28, Uniwersytet Ekonomiczny w Krakowie, Kraków 2016.

Literatura uzupełniająca

Lp.	Opis pozycji
1	B. Fenson, S. Hill, Implementing and Managing Telework: A Guide for Those who Make it Happen, Greenwood Publishing Group, Westport, Connecticut, London 2003.
2	Challenges and opportunities of teleworking for workers and employers in the ICTS and financial services sectors, Issues Paper for the Global Dialogue Forum on the Challenges and Opportunities of Teleworking for Workers and Employers in the ICTS and Financial Services Sectors, GDFTWEFS/2016, International Labour Office, Geneva, Switzerland 2016. [https://www.ilo.org/wcmsp5/groups/public/---ed_dialogue/---sector/documents/publication/wcms_531111.pdf]
3	G. Spytek-Bandurska, Telepraca jako nietypowa forma zatrudnienia w Polsce. Aspekty prawne i społeczne, Instytut Polityki Społecznej, Uniwersytet Warszawski, Warszawa 2015.

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu

Sposób obliczania średniej z ocen bieżących (zgodnie z §18 pkt. 4 Regulaminu studiów)

Średnia arytmetyczna z ocen bieżących i aktywności studentów podczas prowadzonych zajęć. Ocena z egzaminu - średnia ważona albo arytmetyczna ocen cząstkowych.

Sposób obliczania oceny końcowej (zgodnie z §18 pkt. 5 Regulaminu studiów)

Średnia ważona składająca się w 50% z oceny uzyskanej z ćwiczeń i 50% oceny uzyskanej z egzaminu.

Dodatkowe informacje o sposobie obliczania oceny końcowej lub egzaminie

Brak.

Osoby prowadzące przedmiot

Lp.	Nauczyciel
1	Makowiec Marek, dr (Katedra Zachowań Organizacyjnych)

Informacje dodatkowe

W zajęciach bierze udział zaproszony Freelancer, mający doświadczenie w pracy w międzynarodowym środowisku projektowym. Zajęcia są prowadzone także z wykorzystaniem pracownika Biura Coworkingowego.

Status karty: ZAAKCEPTOWANY przez: Łapczyński Mariusz, dr hab.