| Nazwa przedmiotu | Zintegrowane systemy zarządzania |
| Język prowadzenia przedmiotu |
polski |
| Kod/Specjalność | ZI-IS-SI-X2-21/22Z-ZINSST | Systemy informacyjne |
|
| Kategoria przedmiotu |
specjalnościowe |
| Profil studiów |
Ogólnoakademicki |
| Poziom PRK |
Poziom 7 - 2. stopień (studia magisterskie) |
| Rok studiów/semestr |
2/3 |
| Forma zajęć/liczba godzin |
| stacjonarne: | Wykład: 15 Ćwiczenia: 15 | | niestacjonarne: | Wykład: 9 Ćwiczenia: 9 |
|
| Dyscypliny/punkty ECTS |
| Nauki o zarządzaniu i jakości: | 4 | | Informatyka: | 2 | | Inne dyscypliny: | 0 | | Razem | 6 |
|
| Wykładowca odpowiedzialny za przedmiot |
Soja Piotr, dr hab. (Katedra Informatyki) |
| Cele przedmiotu |
| Kod |
Opis |
C1 |
Uzyskanie wiedzy dotyczącej złożoności projektów wdrożeniowych zintegrowanych systemów zarządzania, zmienności uwarunkowań projektów w czasie oraz wzajemnego wpływu różnorodnych czynników na siebie. |
C2 |
Pogłębienie wiedzy dotyczącej różnorodnych interesariuszy projektu wdrożeniowego oraz wzajemnych relacji pomiędzy nimi. |
C3 |
Poznanie uwarunkowań wdrażania zintegrowanych systemów zarządzania opartych o nowoczesne podejścia, takie jak przetwarzanie w chmurze oraz wolne i otwarte oprogramowanie. |
|
| Realizowane efekty uczenia się |
| Kod |
Kat. |
Opis |
Kierunkowe efekty uczenia się |
E1 |
W |
Student posiada pogłębioną wiedzę na temat zintegrowanych systemów zarządzania przedsiębiorstwem oraz organizacji procesu wdrożeniowego. Rozumie złożoność procesu wdrożeniowego, różnorodność jego uczestników, jest świadom zmieniających się uwarunkowań w czasie. Posiada wiedzę na temat nowoczesnych systemów wykorzystujących przetwarzanie w chmurze oraz tworzonych jako wolne i otwarte oprogramowanie. |
WZ-ST2-IS-W07-21/22Z
WZ-ST2-IS-W08-21/22Z
|
E2 |
U |
Student potrafi rozpoznać i ocenić uwarunkowania organizacyjne projektu wdrożeniowego zintegrowanego systemu zarządzania. Potrafi ocenić wzajemny wpływ na siebie uwarunkowań oraz ich zmienność w czasie. Umie rozpoznać uwarunkowania projektu wdrożeniowego w zależności od rodzaju wykorzystywanego systemu. |
WZ-ST2-IS-U02-21/22Z
WZ-ST2-IS-U03-21/22Z
WZ-ST2-IS-U08-21/22Z
|
E3 |
K |
Student wykazuje większość cech osobowości dojrzałej w wymiarze społecznym i zawodowym. Rozumie konieczność ciągłego uzupełniania i aktualizowania wiedzy dotyczącej współczesnych systemów zintegrowanych zarówno w zakresie teoretycznym jak i praktycznym. |
WZ-ST2-IS-K01-21/22Z
WZ-ST2-IS-K02-21/22Z
| |
| Sposoby weryfikacji efektów uczenia się |
Egzamin pisemny, Egzamin testowy, Egzamin ustny, Średnia ważona albo arytmetyczna ocen cząstkowych, Aktywność na zajęciach, Kolokwium, Prezentacja, Projekt zespołowy. |
| Treści przedmiotu |
Wykład
| Kod |
Opis | S (15) | N (9) |
W1 |
Kompendium wiedzy podstawowej na temat zintegrowanych systemów zarządzania (ZSZ): ewolucja i charakterystyka ZSZ, proces wdrażania ZSZ i jego uczestnicy, pojęcie sukcesu, czynniki sukcesu, problemy i bariery, korzyści z zastosowania ZSZ, ocena wdrożenia, kierunki rozwoju ZSZ. |
4 |
3 |
W2 |
Zintegrowane systemy zarządzania w modelu SaaS (tzw. „ERP w chmurze”): pojęcie przetwarzanie w chmurze (Cloud Computing), istota Cloud ERP, rodzaje Cloud ERP, korzyści z Cloud ERP, przyszłość Cloud ERP. |
4 |
2 |
W3 |
Zarządzanie zmianą: reguły zarządzania zmianą, czynniki sukcesu procesu zmian, etapy zarządzania zmianą, emocje w zarządzaniu zmianą. |
2 |
1 |
W4 |
Relacje między czynnikami sukcesu we wdrożeniach ZSZ: model czynników sukcesu, kluczowa relacja wzmacniająca pomiędzy czynnikami, cykl negatywnego, zmiana cyklu negatywnego w pozytywny |
2 |
1 |
W5 |
Zintegrowane systemy zarządzania jako wolne i otwarte oprogramowanie: pojęcia wolne, bezpłatne i otwarte oprogramowanie, definicja wolnego i otwartego oprogramowania (Free and Open Source Software - FOSS), zalety i wady FOSS, uwarunkowania wdrożeniowe FOSS, wdrożenie FOSS ERP w MŚP, przykłady systemów FOSS ERP. |
3 |
2 |
Ćwiczenia
| Kod |
Opis | S (15) | N (9) |
C1 |
Wybór systemu zintegrowanego wykorzystującego przetwarzanie w chmurze (tzw. Cloud ERP): przeanalizowanie ofert dostawców systemów Cloud ERP, stworzenie kryteriów oceny systemu Cloud ERP, zaproponowanie procedury wyboru systemu w oparciu o sporządzone kryteria, zaproponowanie rankingu oferowanych systemów. |
4 |
2 |
C2 |
Organizacja wdrożenia zintegrowanego systemu zarządzania – studium przypadku: motywacje do wdrożenia ZSZ, uzasadnienie decyzji o wdrożeniu, proces wyboru systemu, korzystanie z usług konsultantów, rola kierownika projektu, ocena sukcesu wdrożenia. |
3 |
2 |
C3 |
Zintegrowany system zarządzania w służbie zdrowia – studium przypadku: uwarunkowania wdrożeń typowe dla instytucji działających w sektorze służby zdrowia, konsekwencje wdrożenia dla organizacji, czynniki sukcesu/ryzyka wdrażania ZSZ w organizacjach z sektora służby zdrowia. |
2 |
1 |
C4 |
Dobre praktyki wdrażania zintegrowanych systemów zarządzania – studium przypadku w sektorze publicznym lub firmie dystrybucyjnej: główne zagadnienia we wdrożeniach ZSZ i sposoby ich rozwiązania, podstawowe zalecenia dla udanych wdrożeń ZSZ, dyskusja zakresu sformułowanych zaleceń (branża, zakres wdrożenia, czas trwania wdrożenia, uwarunkowania finansowe, itp.). |
2 |
1 |
C5 |
Relacje między czynnikami sukcesu na podstawie analizowanych studiów przypadku: analiza wystąpień czynników sukcesu, sformułowanie rekomendacji dla poszczególnych czynników sukcesu, wyodrębnienie najistotniejszych czynników, postulowany wzajemny wpływ czynników na siebie, sporządzenie mapy relacji przyczynowo-skutkowej pomiędzy czynnikami, zaproponowanie źródłowych czynniki sukcesu. |
4 |
3 |
|
| Metody i formy prowadzenia zajęć |
Analiza przypadku, Dyskusja, Konwersatorium, Praca w grupach, Praca z tekstem, Prezentacja, Wykład audytoryjny. |
| Nakład pracy studenta (liczba godzin kontaktowych, pracy on-line i pracy samodzielnej) |
| Rodzaj aktywności |
Liczba godzin |
| stacjonarne |
niestacjonarne |
| Udział w zajęciach dydaktycznych |
30 |
18 |
| Udział w konsultacjach |
15 |
15 |
| Udział w kolokwiach/egzaminie |
15 |
15 |
| Praca własna studenta |
60 |
65 |
| E-learning |
0 |
0 |
| Inne (kontaktowe) |
20 |
27 |
| Inne (bezkontaktowe) |
10 |
10 |
| Suma godzin |
150 |
150 |
| Liczba punktów ECTS |
6 |
6 |
|
| Macierz realizacji przedmiotu |
| Efekt uczenia się |
Odniesienie do efektów kierunkowych |
Cele przedmiotu |
Treści przedmiotu |
Metody/narzędzia dydaktyczne |
Sposoby weryfikacji efektu |
E1 | WZ-ST2-IS-W07-21/22Z
WZ-ST2-IS-W08-21/22Z
| C1 C2 C3 | W1 W2 W3 W4 W5 C1 C2 C3 C4 C5 | N1 N2 N3 N4 N5 N7 N12 | F1 F4 F5 F8
P1 P2 P3 P4 |
E2 | WZ-ST2-IS-U02-21/22Z
WZ-ST2-IS-U03-21/22Z
WZ-ST2-IS-U08-21/22Z
| C1 C2 C3 | W2 W3 W4 C1 C2 C3 C4 C5 | N1 N2 N3 N4 N5 N7 | F1 F4 F5 F8
P2 P3 P4 |
E3 | WZ-ST2-IS-K01-21/22Z
WZ-ST2-IS-K02-21/22Z
| C1 C2 C3 | W2 W5 C1 C5 | N1 N2 N3 N4 N5 N7 | F4 F5 F8
P1 P2 P3 P4 | |
| Literatura podstawowa |
| Lp. |
Opis pozycji |
| 1 |
Aladwani A.M. (2001) Change management strategies for successful ERP implementation. Business Process Management Journal, 7 (3), 266-275. |
| 2 |
Grabowski, M., Soja, P., Tadeusiewicz, R., Trąbka, J., Zając, A. (2012) Systemy informacyjne zarządzania. Uniwersytet Ekonomiczny w Krakowie, Kraków. |
| 3 |
Stefanou C.J. (2014) Adoption of Free/Open Source ERP Software by SMEs. In: Devos J., van Landeghem H., Deschoolmeester D. (eds) Information Systems for Small and Medium-sized Enterprises. Progress in IS. Springer, Berlin, Heidelberg, pp. 157-166. https://doi.org/10.1007/978-3-642-38244-4_8 |
|
| Literatura uzupełniająca |
| Lp. |
Opis pozycji |
| 1 |
Akkermans H., van Helden K. (2002) Vicious and virtuous cycles in ERP implementation: a case study of interrelations between critical success factors. European Journal of Information Systems, 11, 35-46. |
| 2 |
Bagranoff N.A., Brewer P.C. (2003) PMB Investments: An Enterprise System Implementation. Journal of Information Systems, 17 (1), 85-106. |
| 3 |
Clarke L. (1997) Zarządzanie zmianą, Gebethner & Ska, Warszawa. |
| 4 |
Lech P. (2003) Zintegrowane systemy zarządzania ERP/ERP II, Difin, Warszawa. |
| 5 |
Mandal P., Gunasekaran A. (2003) Issues in implementing ERP: A case study. European Journal of Operational Research, 146, 274-283. |
| 6 |
Olson D.L., Staley J. (2012) Case study of open-source enterprise resource planning implementation in a small business. Enterprise Information Systems, 6 (1), 79–94. |
| 7 |
Poba-Nzaou, P., Raymond, L. and Fabi, B. (2014), Risk of adopting mission-critical OSS applications: an interpretive case study. International Journal of Operations & Production Management, 34 (4), 477-512. |
| 8 |
Stefanou C.J., Revanoglou A. (2006) ERP integration in a healthcare environment: a case study. Journal of Enterprise Information Management, 19 (1), 115-130. |
| 9 |
Tome L., Johnston K.A., Meadows A., Nyemba-Mudenda M. (2014) Barriers to Open Source ERP Adoption in South Africa. The African Journal of Information Systems, 6 (2), 26-47. |
| 10 |
Wierzba, W., Soja, P. (2012) Wdrożenie Digitland Enterprise w przedsiębiorstwie Latex – studium przypadku, [w:] Kisielnicki J., Pańkowska M., Sroka H. (red.) Zintegrowane systemy informatyczne. Dobre praktyki wdrożeń systemów klasy ERP. Wydawnictwo Naukowe PWN, 232-246. |
| 11 |
Xue Y, Liang H, Boulton WR, Snyder CA (2005) ERP implementation failures in China: Case studies with implications for ERP vendors. International Journal of Production Economics, 97 (3), 279–295. |
| 12 |
Ziemba E., Obłąk I. (2015) Change management in information systems projects for public organizations in Poland. Interdisciplinary Journal of Information, Knowledge, and Management, 10, 47-62. |
|
| Forma i warunki zaliczenia przedmiotu |
| Sposób obliczania średniej z ocen bieżących (zgodnie z §18 pkt. 4 Regulaminu studiów) |
| Średnia z ocen bieżących obliczana jest jako średnia arytmetyczna projektów zespołowych. Dodatkowo, za aktywne uczestnictwo w zajęciach student może otrzymać maksymalnie +10%. |
| Sposób obliczania oceny końcowej (zgodnie z §18 pkt. 5 Regulaminu studiów) |
| Na ocenę końcową składa się w 40% średnia z ocen bieżących i w 60% ocena z egzaminu końcowego. |
| Dodatkowe informacje o sposobie obliczania oceny końcowej lub egzaminie |
| brak |
|
| Osoby prowadzące przedmiot |
| Lp. |
Nauczyciel |
| 1 |
Soja Piotr, dr hab. (Katedra Informatyki) |
|
| Informacje dodatkowe |
|
