| Nazwa przedmiotu | Gospodarowanie środkami europejskimi |
| Język prowadzenia przedmiotu |
polski |
| Kod/Specjalność | GA-AD-FZ-X2-22/23Z-GOSSOD | Finanse i zamówienia publiczne |
|
| Kategoria przedmiotu |
specjalnościowe |
| Profil studiów |
Ogólnoakademicki |
| Poziom PRK |
Poziom 7 - 2. stopień (studia magisterskie) |
| Rok studiów/semestr |
2/4 |
| Forma zajęć/liczba godzin |
| stacjonarne: | Konwersatorium: 15 | | niestacjonarne: | Konwersatorium: 9 |
|
| Dyscypliny/punkty ECTS |
| Nauki o polityce i administracji: | 2 | | Inne dyscypliny: | 0 | | Nauki o bezpieczeństwie: | 0 | | Filozofia: | 0 | | Nauki o komunikacji społecznej i mediach: | 0 | | Nauki o kulturze i religii: | 0 | | Nauki o zarządzaniu i jakości: | 0 | | Historia: | 0 | | Nauki prawne: | 1 | | Ekonomia i finanse: | 1 | | Razem | 4 |
|
| Wykładowca odpowiedzialny za przedmiot |
Głuc Krzysztof, dr (Katedra Gospodarki Publicznej) |
| Cele przedmiotu |
| Kod |
Opis |
C1 |
Zapoznanie studentów z zasadami realizacji polityki spójności Unii Europejskiej |
C2 |
Przedstawienie systemu wydatkowania środków w ramach polityki spójności w Polsce |
C3 |
Zapoznanie studentów z zasadami aplikowania, zarządzania, monitorowania i rozliczania projektów współfinansowanych ze środków UE |
C4 |
Przegląd programów operacyjnych dostępnych w okresie finansowania 2014-2020 |
C5 |
Kształtowanie u studentów zrozumienia dla miejsca polityki spójności UE w rozwoju społeczno-gospodarczym Polski ze szczególnym uwzględnieniem poziomu regionalnego i lokalnego |
C6 |
Przygotowanie studentów do podejmowania dalszego kształcenia w zakresie aplikowania, zarządzania, rozliczania i monitorowania projektów współfinansowanych ze środków UE |
|
| Realizowane efekty uczenia się |
| Kod |
Kat. |
Opis |
Kierunkowe efekty uczenia się |
E1 |
W |
Student zna i rozumie zasady polityki spójności Europejskiej. Student zna i rozumie system wydatkowania środków w ramach polityki spójności UE w Polsce. |
WG-ST2-AD-W01-22/23Z
|
E3 |
U |
Student zna i rozumie system wydatkowania środków w ramach polityki spójności UE w Polsce. Student potrafi wykorzystywać posiadaną wiedzę do interpretacji działań rozwojowych na poziomie krajowym, regionalnym i lokalnym w Polsce. Student potrafi planować swoje dalsze kształcenie w zakresie zarządzania środkami europejskimi. |
WG-ST2-AD-U01-22/23Z
WG-ST2-AD-U02-22/23Z
WG-ST2-AD-U03-22/23Z
WG-ST2-AD-U08-22/23Z
|
E6 |
K |
Jest świadomy istnienia zjawisk patologicznych w systemie zamówień publicznych oraz jest gotów do pogłębiania swojej wiedzy z zakresu zamówień publicznych. |
WG-ST2-AD-K01-22/23Z
WG-ST2-AD-K02-22/23Z
| |
| Sposoby weryfikacji efektów uczenia się |
Średnia ważona albo arytmetyczna ocen cząstkowych, Aktywność na zajęciach, Kolokwium. |
| Treści przedmiotu |
Konwersatorium
| Kod |
Opis | S (15) | N (9) |
K1 |
Zasady realizacji polityki spójności Unii Europejskiej. |
2 |
1 |
K2 |
System wydatkowania środków w ramach polityki spójności w Polsce. |
2 |
1 |
K3 |
Zasady aplikowania, zarządzania, monitorowania i rozliczania projektów współfinansowanych ze środków UE. |
2 |
1 |
K4 |
Przegląd programów operacyjnych. |
4 |
3 |
K5 |
Miejsce polityki spójności UE w rozwoju społeczno-gospodarczym Polski ze szczególnym uwzględnieniem poziomu regionalnego i lokalnego. |
2 |
1 |
K6 |
Aplikowanie, zarządzanie, rozliczanie i monitorowanie projektów współfinansowanych ze środków UE. |
3 |
2 |
|
| Metody i formy prowadzenia zajęć |
Konwersatorium. |
| Nakład pracy studenta (liczba godzin kontaktowych, pracy on-line i pracy samodzielnej) |
| Rodzaj aktywności |
Liczba godzin |
| stacjonarne |
niestacjonarne |
| Udział w zajęciach dydaktycznych |
15 |
9 |
| Udział w konsultacjach |
10 |
10 |
| Udział w kolokwiach/egzaminie |
6 |
4 |
| Praca własna studenta |
49 |
67 |
| E-learning |
|
|
| Inne (kontaktowe) |
20 |
10 |
| Inne (bezkontaktowe) |
|
|
| Suma godzin |
100 |
100 |
| Liczba punktów ECTS |
4 |
4 |
|
| Macierz realizacji przedmiotu |
| Efekt uczenia się |
Odniesienie do efektów kierunkowych |
Cele przedmiotu |
Treści przedmiotu |
Metody/narzędzia dydaktyczne |
Sposoby weryfikacji efektu |
E1 | WG-ST2-AD-W01-22/23Z
| C1 C2 C3 C4 | K1 K2 K3 K4 K5 K6 | N2 | F1 F8
P4 |
E3 | WG-ST2-AD-U01-22/23Z
WG-ST2-AD-U02-22/23Z
WG-ST2-AD-U03-22/23Z
WG-ST2-AD-U08-22/23Z
| C1 C2 C3 C4 C5 | K1 K2 K3 K4 K5 K6 | N2 | F1 F8
P4 |
E6 | WG-ST2-AD-K01-22/23Z
WG-ST2-AD-K02-22/23Z
| C3 C4 C5 C6 | K1 K2 K3 K4 K5 K6 | N2 | F1 F8
P4 | |
| Literatura podstawowa |
| Lp. |
Opis pozycji |
| 1 |
M. Domiter, A. Marciszewska, Zarządzanie projektami unijnymi. Teoria i praktyka, Difin 2013 |
| 2 |
Portal Funduszy Europejskich https://www.funduszeeuropejskie.gov.pl
|
| 3 |
Rozporządzenie Rady UE nr 1083/2006 z dnia 11 lipca 2006 r. ustanawiającego przepisy ogólne dotyczące EFRR, EFS oraz FS.
|
|
| Literatura uzupełniająca |
| Lp. |
Opis pozycji |
| 1 |
T. Kierzkowski (red.), A. Jankowska, R. Knopik, Fundusze strukturalne oraz Fundusz Spójności, Wydawnictwo C.H. Beck 2009.
|
|
| Forma i warunki zaliczenia przedmiotu |
| Sposób obliczania średniej z ocen bieżących (zgodnie z §18 pkt. 4 Regulaminu studiów) |
| nie określono |
| Sposób obliczania oceny końcowej (zgodnie z §18 pkt. 5 Regulaminu studiów) |
| Egzamin pisemny – składający się z pytań testowych jednokrotnego wyboru, definiowania pojęć, pytań otwartych, np. rozwiązanie kejsu
|
| Dodatkowe informacje o sposobie obliczania oceny końcowej lub egzaminie |
| brak |
|
| Osoby prowadzące przedmiot |
| Lp. |
Nauczyciel |
| 1 |
Głuc Krzysztof, dr (Katedra Gospodarki Publicznej) |
|
| Informacje dodatkowe |
|
