| Nazwa przedmiotu | Podstawy przedsiębiorczości |
| Język prowadzenia przedmiotu |
polski |
| Kody/Specjalności | ZZ-IB-ZE-X1-22/23Z-PODPRZ | Zarządzanie start-upem | ZZ-IB-MI-X1-22/23Z-PODPRZ | Menedżer innowacji |
|
| Kategoria przedmiotu |
kierunkowe lub ogólne |
| Profil studiów |
Ogólnoakademicki |
| Poziom PRK |
Poziom 6 - 1. stopień (studia licencjackie) |
| Rok studiów/semestr |
1/1 |
| Forma zajęć/liczba godzin |
| stacjonarne: | Wykład: 15 Ćwiczenia: 15 | | niestacjonarne: | Wykład: 9 Ćwiczenia: 9 |
|
| Dyscypliny/punkty ECTS |
| Nauki o zarządzaniu i jakości: | 3 | | Ekonomia i finanse: | 0 | | Inne dyscypliny: | 0 | | Razem | 3 |
|
| Wykładowca odpowiedzialny za przedmiot |
Makowiec Marek, dr (Katedra Zachowań Organizacyjnych) |
| Cele przedmiotu |
| Kod |
Opis |
C1 |
Zrozumienie istoty przedsiębiorczości, jej cech, rodzajów i uwarunkowań. |
C2 |
Wskazanie rangi zachowań przedsiębiorczych w tworzeniu własnych firm i innych podmiotów oraz doskonaleniu tych już istniejących. |
C3 |
Zwrócenie uwagi na role kompetencji przedsiębiorczych pracowników i menedżerów. Wskazanie rangi i znaczenia zachowań przedsiębiorczych w funkcjonowaniu i rozwoju współczesnych organizacji. |
C4 |
Określenie korzyści oraz ewentualnych ryzyk w działalności przedsiębiorczej oraz zasad tworzenia i prowadzenia nowych podmiotów gospodarczych na wolnym rynku. |
|
| Realizowane efekty uczenia się |
| Kod |
Kat. |
Opis |
Kierunkowe efekty uczenia się |
E1 |
W |
Student zna i rozumie znaczenie zachowań przedsiębiorczych i innowacyjnych w kontekście uruchamiania i prowadzenia działalności gospodarczej, potrafi je określić i scharakteryzować, rozróżnia rodzaje przedsiębiorczości, posiada wiedzę dotyczącą charakterystyki oczekiwanych kompetencji. |
ZZ-ST1-IB-W01-22/23Z
ZZ-ST1-IB-W02-22/23Z
ZZ-ST1-IB-W03-22/23Z
ZZ-ST1-IB-W05-22/23Z
ZZ-ST1-IB-W06-22/23Z
ZZ-ST1-IB-W08-22/23Z
|
E2 |
U |
Student potrafi zidentyfikować i opisać przejawy działań przedsiębiorczych w organizacji, wskazać typowe rozwiązania o charakterze przedsiębiorczym w tym z wykorzystaniem współczesnych metod zarządzania, potrafi wskazać na konieczność kształtowania kompetencji przedsiębiorczych. |
ZZ-ST1-IB-U01-22/23Z
ZZ-ST1-IB-U02-22/23Z
ZZ-ST1-IB-U03-22/23Z
ZZ-ST1-IB-U04-22/23Z
ZZ-ST1-IB-U05-22/23Z
ZZ-ST1-IB-U06-22/23Z
ZZ-ST1-IB-U08-22/23Z
ZZ-ST1-IB-U09-22/23Z
|
E3 |
K |
Student jest gotów do wskazania ścieżki postępowania przy uruchamianiu innowacyjnego biznesu i jest w stanie precyzyjnie wskazać przydatność określonych zachowań przedsiębiorczych w organizacji. Jest gotów do wykorzystania konkretnych metod zarządzania, potrafi sformułować zadania dla zespołu i współpracować w jego ramach w celu rozwiązania określonego problemu w sposób najbardziej optymalny. Jest w stanie ocenić korzyści i ewentualne ryzyka konkretnych działań przedsiębiorczych. |
ZZ-ST1-IB-K01-22/23Z
ZZ-ST1-IB-K02-22/23Z
ZZ-ST1-IB-K03-22/23Z
ZZ-ST1-IB-K04-22/23Z
ZZ-ST1-IB-K05-22/23Z
ZZ-ST1-IB-K06-22/23Z
| |
| Sposoby weryfikacji efektów uczenia się |
Egzamin ustny, Średnia ważona albo arytmetyczna ocen cząstkowych, Aktywność na zajęciach, Ćwiczenie praktyczne, Odpowiedź ustna, Prezentacja, Projekt indywidualny, Projekt zespołowy. |
| Treści przedmiotu |
Wykład
| Kod |
Opis | S (15) | N (9) |
W1 |
Przedsiębiorczość – jej źródła i istota; człowiek w procesie przedsiębiorczości; ekonomiczna interpretacja przedsiębiorczości; kulturowe źródła przedsiębiorczości. Przedsiębiorczość a internacjonalizacja przedsiebiorstw, wprowadzenie do przedsiębiorczości międzynarodowej. |
3 |
2 |
W2 |
Relacje między przedsiębiorczością a zarządzaniem, strategia zarządzania na wolnym rynku. Przesłanki i uwarunkowania innowacyjności przedsiębiorstw, postęp techniczny i technologiczny w przedsiębiorstwie. |
2 |
1 |
W3 |
Personel przedsiębiorstwa, majątek przedsiębiorstwa, działalność produkcyjna/ handlowa przedsiębiorstwa. |
2 |
1 |
W4 |
Cechy charakteryzujące postawy przedsiębiorcze, intencje przedsiębiorcze. Przedsiębiorca i menedżer. Kierowanie i zarządzanie firmą. Nowa rola przedsiębiorcy w Polsce w warunkach gospodarki rynkowej. |
3 |
2 |
W5 |
Przedsiębiorczość indywidualna a organizacyjna - tworzenie firm i zmiany w organizacjach. Przedsiębiorczość a formy działalności gospodarczej. |
3 |
2 |
W6 |
Przedsiębiorczość a innowacje, przedsiębiorczość MSP, wprowadzenie do regionalnych i lokalnych aspektów przedsiębiorczości. |
2 |
1 |
Ćwiczenia
| Kod |
Opis | S (15) | N (9) |
C1 |
Pojęcia związane z działalnością gospodarczą, sposoby definiowania przedsiębiorczości; źródła wiedzy przedsiębiorczej, osobowość przedsiębiorcza. |
3 |
2 |
C2 |
Rozpoczynanie działalności gospodarczej. Weryfikacja pomysłów biznesowych, ocena przygotowania przedsiębiorcy, niezbędne zasoby. |
2 |
1 |
C3 |
Formy organizacyjno – prawne przedsiębiorstw; plusy i minusy prowadzenia działalności w zależności od wybranej formy; wybór optymalnej formy. Indywidualna działalność gospodarcza a spółki. MŚP w Polsce. Innowacyjność MŚP. Start-upy technologiczne - przykłady i historie powstania. |
4 |
3 |
C4 |
Bariery i zagrożenia rozwoju MŚP, programy wspierające założenie i rozwój własnego przedsiębiorstwa; dotacje, bezzwrotne i zwrotne pożyczki i mikropożyczki, ulgi. Venture Capital i Business Angels. Środowisko i otoczenie wspierające rozwój biznesu. |
3 |
2 |
C5 |
Rozwój nowych produktów, wchodzenie na nowe rynki. Prowadzenie projektów rozwojowych. |
3 |
1 |
|
| Metody i formy prowadzenia zajęć |
Analiza przypadku, Ćwiczenia przedmiotowe, Dyskusja, Inscenizacja (odgrywanie ról), Praca w grupach, Prezentacja, Symulacja, Wykład audytoryjny. |
| Nakład pracy studenta (liczba godzin kontaktowych, pracy on-line i pracy samodzielnej) |
| Rodzaj aktywności |
Liczba godzin |
| stacjonarne |
niestacjonarne |
| Udział w zajęciach dydaktycznych |
30 |
18 |
| Udział w konsultacjach |
10 |
10 |
| Udział w kolokwiach/egzaminie |
2 |
2 |
| Praca własna studenta |
18 |
25 |
| E-learning |
10 |
15 |
| Inne (kontaktowe) |
5 |
5 |
| Inne (bezkontaktowe) |
0 |
0 |
| Suma godzin |
75 |
75 |
| Liczba punktów ECTS |
3 |
3 |
|
| Macierz realizacji przedmiotu |
| Efekt uczenia się |
Odniesienie do efektów kierunkowych |
Cele przedmiotu |
Treści przedmiotu |
Metody/narzędzia dydaktyczne |
Sposoby weryfikacji efektu |
E3 | ZZ-ST1-IB-K01-22/23Z
ZZ-ST1-IB-K02-22/23Z
ZZ-ST1-IB-K03-22/23Z
ZZ-ST1-IB-K04-22/23Z
ZZ-ST1-IB-K05-22/23Z
ZZ-ST1-IB-K06-22/23Z
| C4 C3 C2 C1 | C5 C4 C3 C2 W6 W3 W2 | N1 N3 N4 N5 N6 N7 N8 N15 | F3 F4 F5 F6 F8 F9
P1 P4 |
E1 | ZZ-ST1-IB-W01-22/23Z
ZZ-ST1-IB-W02-22/23Z
ZZ-ST1-IB-W03-22/23Z
ZZ-ST1-IB-W05-22/23Z
ZZ-ST1-IB-W06-22/23Z
ZZ-ST1-IB-W08-22/23Z
| C4 C3 C2 C1 | C3 C1 W5 W4 W1 | N1 N3 N4 N5 N6 N7 | F3 F4 F5 F6 F8 F9
P1 P4 |
E2 | ZZ-ST1-IB-U01-22/23Z
ZZ-ST1-IB-U02-22/23Z
ZZ-ST1-IB-U03-22/23Z
ZZ-ST1-IB-U04-22/23Z
ZZ-ST1-IB-U05-22/23Z
ZZ-ST1-IB-U06-22/23Z
ZZ-ST1-IB-U08-22/23Z
ZZ-ST1-IB-U09-22/23Z
| C4 C3 C2 C1 | C5 C3 C1 W6 W5 W3 W2 W1 | N1 N3 N4 N5 N6 N7 N8 N15 | F3 F4 F5 F6 F8 F9
P1 P4 | |
| Literatura podstawowa |
| Lp. |
Opis pozycji |
| 1 |
B. Glinka, S. Gudkova, Przedsiębiorczość, Wolters Kluwer Polska, Warszawa 2011. |
|
| Literatura uzupełniająca |
| Lp. |
Opis pozycji |
| 1 |
A. Osterwalder, Y. Pigneur, Business Model Generation: A Handbook for Visionaries, Game Changers, and Challengers, John Wiley and Sons Inc., Hoboken, New Jersey 2010. |
| 2 |
J. Cieślik, Przedsiębiorczość dla ambitnych: jak uruchomić własny biznes, Wyd. 2, zaktual., Wydawnictwa Akademickie i Profesjonalne, Warszawa 2010. |
| 3 |
M. Ross, Branding Basics for Small Business, 2nd Edition: How to Create an Irresistible Brand on Any Budget 2nd Edition, NorLightsPress.com, Bedford, USA 2014. |
| 4 |
Z. Makieła, Przedsiębiorczość i innowacyjność terytorialna: region w warunkach konkurencji, C. H. Beck, Warszawa 2013. |
|
| Forma i warunki zaliczenia przedmiotu |
| Sposób obliczania średniej z ocen bieżących (zgodnie z §18 pkt. 4 Regulaminu studiów) |
| Średnia arytmetyczna z ocen bieżących i aktywności studentów podczas prowadzonych zajęć. |
| Sposób obliczania oceny końcowej (zgodnie z §18 pkt. 5 Regulaminu studiów) |
| Średnia ważona składająca się w 50% z oceny uzyskanej z ćwiczeń i 50% oceny uzyskanej z egzaminu. |
| Dodatkowe informacje o sposobie obliczania oceny końcowej lub egzaminie |
| Brak |
|
| Osoby prowadzące przedmiot |
| Lp. |
Nauczyciel |
| 1 |
Makowiec Marek, dr (Katedra Zachowań Organizacyjnych) |
| 2 |
Prorok Magdalena, mgr (Katedra Zachowań Organizacyjnych) |
|
| Informacje dodatkowe |
Dodatkowo w sytuacji optymalnego wykorzystana czasu podczas ćwiczeń - praca w grupach nad przygotowaniem Analizy SWOT konkretnych pomysłów biznesowych i potem ich analiza i prezentacja. |
