| Nazwa przedmiotu | Przywództwo i partnerstwo strategiczne |
| Język prowadzenia przedmiotu |
polski |
| Kod/Specjalność | ZZ-DO-XX-X2-23/24Z-PRZIPA | Brak |
|
| Kategoria przedmiotu |
kierunkowe lub ogólne |
| Profil studiów |
Ogólnoakademicki |
| Poziom PRK |
Poziom 7 - 2. stopień (studia magisterskie) |
| Rok studiów/semestr |
2/3 |
| Forma zajęć/liczba godzin |
| stacjonarne: | Wykład: 13 Ćwiczenia: 13 | | niestacjonarne: | Wykład: 8 Ćwiczenia: 8 |
|
| Dyscypliny/punkty ECTS |
| Nauki o zarządzaniu i jakości: | 4 | | Ekonomia i finanse: | 0 | | Inne dyscypliny: | 0 | | Razem | 4 |
|
| Wykładowca odpowiedzialny za przedmiot |
Tyrańska Małgorzata, dr hab. (Katedra Zarządzania Zasobami Pracy) |
| Cele przedmiotu |
| Kod |
Opis |
C1 |
Celem przedmiotu jest ukazanie roli przywództwa w procesie kształtowania partnerstwa strategicznego w procesie zarządzania organizacjami. |
C2 |
Celem przedmiotu jest przedstawienie problematyki w zakresie realizacji funkcji przywództwa przez kierowników różnych szczebli zarządzania w organizacjach. |
C3 |
Celem przedmiotu jest kształtowanie umiejętności w zakresie doboru i zastosowania instrumentów w zakresie realizacji funkcji kierowania oraz umiejętności sprawnego przewodzenia ludźmi w organizacjach. |
|
| Realizowane efekty uczenia się |
| Kod |
Kat. |
Opis |
Kierunkowe efekty uczenia się |
E1 |
W |
Student zna i rozumie miejsce funkcji kierowania w procesie zarządzania organizacjami. |
ZZ-ST2-DO-W01-23/24Z
ZZ-ST2-DO-W03-23/24Z
|
E2 |
W |
Student zna i rozumnie zasady stosowania form i narzędzi kierowania oraz realizacji funkcji przywództwa. |
ZZ-ST2-DO-W01-23/24Z
ZZ-ST2-DO-W02-23/24Z
|
E3 |
K |
Student jest gotów do krytycznej oceny posiadanej wiedzy z zakresu organizacji oraz do uczestniczenia w działalności organizacji, rozwijania dorobku zawodowego, przestrzegania zasad etyki zawodowej. |
ZZ-ST2-DO-K01-23/24Z
ZZ-ST2-DO-K04-23/24Z
|
E4 |
U |
Student potrafi pracować w zespole, kierować pracą zespołową przyjmując postawę lidera. |
ZZ-ST2-DO-U07-23/24Z
| |
| Sposoby weryfikacji efektów uczenia się |
Egzamin testowy, Średnia ważona albo arytmetyczna ocen cząstkowych, Aktywność na zajęciach, Kolokwium, Odpowiedź ustna, Prezentacja, Projekt zespołowy, Referat, Test wyboru, Zadania tablicowe. |
| Treści przedmiotu |
Wykład
| Kod |
Opis | S (13) | N (8) |
W1 |
1. Specyfika procesu zarządzania. Istota kierowania. Funkcje, umiejętności i role kierownicze. Rodzaje i zadania kierowników. Źródła władzy w organizacji. Istota i cechy przywództwa. Różnice między kierowaniem a przywództwem. |
3 |
2 |
W2 |
2. Cele i uwarunkowania tworzenia partnerstwa strategicznego. Rodzaje partnerstwa strategicznego. Funkcje i korzyści biznesowe partnerstwa strategicznego. Rola przywództwa w kształtowaniu relacji z partnerami biznesowymi we współczesnych organizacjach. |
3 |
2 |
W3 |
3. Ewolucja teorii przywódczych. Paradygmaty przywództwa: klasyczny, transakcyjny, wizjonerski, organiczny. |
3 |
2 |
W4 |
Koncepcje i style przywództwa. Jednowymiarowe, dwuwymiarowe, wielowymiarowe koncepcje przywództwa. |
2 |
1 |
W5 |
5. Efektywność przywództwa. |
2 |
1 |
Ćwiczenia
| Kod |
Opis | S (13) | N (8) |
C1 |
1. Zadania przywódcy z zakresu budowania motywacji pracowników
|
3 |
2 |
C2 |
Zadania przywódcy w ograniczaniu oporów w procesie zmian |
3 |
2 |
C3 |
Przywództwo w organizacji wielokulturowej |
3 |
2 |
C4 |
Przywództwo a innowacyjność organizacji |
2 |
1 |
C5 |
Ocena efektywności przywództwa |
2 |
1 |
|
| Metody i formy prowadzenia zajęć |
Analiza przypadku, Dyskusja, Praca w grupach, Prezentacja, Symulacja, Wykład audytoryjny. |
| Nakład pracy studenta (liczba godzin kontaktowych, pracy on-line i pracy samodzielnej) |
| Rodzaj aktywności |
Liczba godzin |
| stacjonarne |
niestacjonarne |
| Udział w zajęciach dydaktycznych |
30 |
18 |
| Udział w konsultacjach |
8 |
2 |
| Udział w kolokwiach/egzaminie |
5 |
5 |
| Praca własna studenta |
30 |
40 |
| E-learning |
5 |
5 |
| Inne (kontaktowe) |
10 |
10 |
| Inne (bezkontaktowe) |
12 |
20 |
| Suma godzin |
100 |
100 |
| Liczba punktów ECTS |
4 |
4 |
|
| Macierz realizacji przedmiotu |
| Efekt uczenia się |
Odniesienie do efektów kierunkowych |
Cele przedmiotu |
Treści przedmiotu |
Metody/narzędzia dydaktyczne |
Sposoby weryfikacji efektu |
E1 | ZZ-ST2-DO-W01-23/24Z
ZZ-ST2-DO-W03-23/24Z
| C2 C1 | W4 W3 W2 W1 W5 C2 C3 C4 C5 | N1 N3 N4 N5 N6 N7 | F1 F2 F3 F4 F5 F7 F11
P3 |
E2 | ZZ-ST2-DO-W01-23/24Z
ZZ-ST2-DO-W02-23/24Z
| C1 | W4 W3 W2 W1 W5 C2 C3 C4 C5 | N1 N3 N4 N5 N6 N7 | F1 F2 F3 F4 F5 F7 F11
P3 |
E3 | ZZ-ST2-DO-K01-23/24Z
ZZ-ST2-DO-K04-23/24Z
| C2 C3 | C1 C2 C3 C4 C5 | N3 N4 N5 N6 N7 | F1 F2 F3 F4 F5 F7 F8 F11
P4 |
E4 | ZZ-ST2-DO-U07-23/24Z
| C3 | C1 C2 C3 C4 C5 | N3 N4 N5 N6 N7 | F1 F2 F3 F4 F5 F7 F8 F11
P4 | |
| Literatura podstawowa |
| Lp. |
Opis pozycji |
| 1 |
Blanchard K., Przywództwo wyższego stopnia, Wyd. Naukowe PWN, Warszawa 2021. |
| 2 |
Griffin R.W., Podstawy zarządzania organizacjami, PWN, Warszawa 2017. |
|
| Literatura uzupełniająca |
| Lp. |
Opis pozycji |
| 1 |
L Bardin, R Bardin, G Bardin, Strategic Partnering: Remove Chance and Deliver Consistent Success 2013 - books.google.com
http://senas.lnb.lt/stotisFiles/uploadedAttachments/35_Strategic_partnering201402724410.pdf |
| 2 |
W. Bennis, S. B. Sample, R. Asghar, The Art and Adventure of Leadership : Understanding Failure, Resilience and Success, John Wiley & Sons Inc, New York, United States, 2015. |
|
| Forma i warunki zaliczenia przedmiotu |
| Sposób obliczania średniej z ocen bieżących (zgodnie z §28 pkt. 4 Regulaminu studiów) |
| Ocena bieżąca jest średnią arytmetyczną uzyskaną z ocen bieżących osiąganych przez studenta. |
| Sposób obliczania oceny końcowej (zgodnie z §28 pkt. 5 Regulaminu studiów) |
| Ocena końcowa z przedmiotu jest średnią ważoną: średniej z ocen bieżących oraz oceny z egzaminu – pod warunkiem, że obie te oceny są pozytywne. Wpływ ocen bieżących na ocenę końcową stanowi 40%, natomiast oceny z egzaminu 60%. |
| Dodatkowe informacje o sposobie obliczania oceny końcowej lub egzaminie |
| brak |
|
| Osoby prowadzące przedmiot |
| Lp. |
Nauczyciel |
| 1 |
Tyrańska Małgorzata, dr hab. (Katedra Zarządzania Zasobami Pracy) |
| 2 |
Bukowska Urszula, dr (Katedra Zarządzania Zasobami Pracy) |
| 3 |
Rynduch Ireneusz, mgr (Katedra Zarządzania Zasobami Pracy) |
| 4 |
Sołtysik Mariusz, dr hab. (Katedra Zarządzania Zasobami Pracy) |
|
| Informacje dodatkowe |
|
