| Nazwa przedmiotu | Seminarium licencjackie |
| Grupa przedmiotów |
Seminarium dyplomowe |
| Język prowadzenia przedmiotu |
polski |
| Kod/Specjalność | ZZ-ZZ-XX-X1-21/22Z-SEMLIC | Brak |
|
| Kategoria przedmiotu |
seminarium |
| Profil studiów |
Ogólnoakademicki |
| Poziom PRK |
Poziom 6 - 1. stopień (studia licencjackie) |
| Rok studiów/semestry |
2/4 5 6 |
| Forma zajęć/liczba godzin |
| stacjonarne: | Seminarium: 90 | | niestacjonarne: | Seminarium: 54 |
|
| Dyscypliny/punkty ECTS |
| Nauki o zarządzaniu i jakości: | 15 | | Ekonomia i finanse: | 0 | | Nauki prawne: | 0 | | Nauki socjologiczne: | 0 | | Psychologia: | 0 | | Inne dyscypliny: | 0 | | Razem | 15 |
|
| Wykładowca odpowiedzialny za przedmiot |
Tyrańska Małgorzata, dr hab. (Katedra Zarządzania Zasobami Pracy) |
| Cele przedmiotu |
| Kod |
Opis |
C1 |
Przekazanie wiedzy dotyczącej zasad przygotowania i komponentów pracy licencjackiej, w tym sposobów określenia luki poznawczej i formułowania problemu badawczego dotyczącego zjawisk i procesów zarządzania zasobami ludzkimi w organizacji. |
C2 |
Kształtowanie umiejętności opracowania pracy licencjackiej, w tym przeglądu literatury i określenia luki poznawczej, problemu badawczego, celu pracy oraz formułowania planu pracy z uwzględnieniem procesów i zjawisk organizacyjnych mających wpływ na realizację funkcji personalnej. Kształtowanie zdolności właściwego doboru metod badawczych, prezentowania wyników badań i wniosków stanowiących rozwiązanie problemu badawczego dla teorii i praktyki ZZL. |
C3 |
Kształtowanie postawy odpowiedzialności za przygotowanie pracy licencjackiej i rzetelne wykorzystanie metod badawczych. Rozwijanie zdolności krytycznej oceny posiadanej wiedzy i analizowanych treści oraz uznania znaczenia wiedzy w rozwiązywaniu problemu badawczego w obszarze zarządzania zasobami ludzkimi w organizacji. |
|
| Realizowane efekty uczenia się |
| Kod |
Kat. |
Opis |
Kierunkowe efekty uczenia się |
E1 |
W |
Student zna i rozumie w zaawansowanym stopniu zasady przygotowania i komponenty pracy dyplomowej, w tym sposoby określania luki poznawczej i formułowania problemu badawczego dotyczącego zjawisk i procesów zarządzania zasobami ludzkimi w organizacji. |
ZZ-ST1-ZZ-W03-21/22Z
ZZ-ST1-ZZ-W05-21/22Z
ZZ-ST1-ZZ-W06-21/22Z
|
E2 |
U |
Student potrafi przygotować pracę dyplomową, w tym dokonać przeglądu literatury i określić lukę poznawczą, problem badawczy, cel pracy oraz sformułować plan pracy z uwzględnieniem procesów i zjawisk organizacyjnych mających wpływ na realizację funkcji personalnej. Potrafi rozwiązać problem badawczy dobierając właściwe metody badawcze, zaprezentować wyniki badań i sformułować wnioski dla teorii i praktyki ZZL |
ZZ-ST1-ZZ-U01-21/22Z
ZZ-ST1-ZZ-U02-21/22Z
ZZ-ST1-ZZ-U03-21/22Z
|
E3 |
K |
Student jest gotów do odpowiedzialnego przygotowania pracy dyplomowej, krytycznej oceny posiadanej wiedzy i analizowanych treści, uznania znaczenia wiedzy w rozwiązywaniu problemu badawczego w obszarze zarządzania zasobami ludzkimi w organizacji. |
ZZ-ST1-ZZ-K01-21/22Z
ZZ-ST1-ZZ-K05-21/22Z
ZZ-ST1-ZZ-K06-21/22Z
| |
| Sposoby weryfikacji efektów uczenia się |
Średnia ważona albo arytmetyczna ocen cząstkowych, Aktywność na zajęciach, Odpowiedź ustna, Prezentacja, Projekt indywidualny. |
| Treści przedmiotu |
Seminarium
| Kod |
Opis | S (90) | N (54) |
S1 |
Omówienie wymagań merytorycznych i formalnych pracy dyplomowej. |
4 |
2 |
S2 |
Określenie obszaru tematycznego pracy dyplomowej. |
4 |
2 |
S3 |
Przegląd literatury z zakresu podjętej problematyki. |
4 |
3 |
S4 |
Gromadzenie i analiza materiałów źródłowych. |
4 |
3 |
S5 |
Określenie luki poznawczej. |
4 |
2 |
S6 |
Sformułowanie problemu badawczego. |
4 |
2 |
S7 |
Opracowanie celu głównego pracy dyplomowej. |
4 |
2 |
S8 |
Omówienie struktury i zawartości merytorycznej poszczególnych rozdziałów pracy dyplomowej. |
4 |
2 |
S9 |
Opracowanie i prezentacja spis treści pracy dyplomowej. |
4 |
3 |
S10 |
Przedstawienie zasad cytowania literatury oraz opracowania opisów tabel i rysunków, wzorów. |
4 |
2 |
S11 |
Omówienie znaczenia poprawności formy, stylu i język pracy dyplomowej. |
4 |
2 |
S12 |
Opracowanie metodyki badań. |
4 |
2 |
S13 |
Określenie warunków i zasad stosowania jakościowych metod badawczych. |
4 |
4 |
S14 |
Określenie warunków i zasad stosowania ilościowych metod badawczych. |
4 |
4 |
S15 |
Dokonanie doboru metod badawczych, wykorzystanie jakościowych oraz ilościowych metod badawczych. |
4 |
3 |
S16 |
Prezentacja, analiza i dyskusja nad poszczególnymi rozdziałami pracy dyplomowej. |
4 |
2 |
S17 |
Analiza zgodności tytułu rozdziału z zawartością treści. |
4 |
2 |
S18 |
Redakcja treści wstępu, zakończenia, porządkowanie spisu treści i literatury. |
4 |
2 |
S19 |
Analiza zredagowanej wersji pracy licencjackiej. |
4 |
2 |
S20 |
Wyjaśnienie zasad działania systemu antyplagiatowego. |
4 |
2 |
S21 |
Omówienie zasad organizacji egzaminu dyplomowego. |
4 |
2 |
S22 |
Omówienie zakresu pytań na egzamin dyplomowy. |
4 |
2 |
S23 |
Przedstawienie zasad prezentowania wyników badań. |
2 |
2 |
|
| Metody i formy prowadzenia zajęć |
Analiza przypadku, Dyskusja, Konwersatorium, Praca w grupach, Prezentacja, Warsztaty. |
| Nakład pracy studenta (liczba godzin kontaktowych, pracy on-line i pracy samodzielnej) |
| Rodzaj aktywności |
Liczba godzin |
| stacjonarne |
niestacjonarne |
| Udział w zajęciach dydaktycznych |
90 |
54 |
| Udział w konsultacjach |
30 |
30 |
| Udział w kolokwiach/egzaminie |
|
|
| Praca własna studenta |
160 |
160 |
| E-learning |
|
|
| Inne (kontaktowe) |
68 |
110 |
| Inne (bezkontaktowe) |
27 |
21 |
| Suma godzin |
375 |
375 |
| Liczba punktów ECTS |
15 |
15 |
|
| Macierz realizacji przedmiotu |
| Efekt uczenia się |
Odniesienie do efektów kierunkowych |
Cele przedmiotu |
Treści przedmiotu |
Metody/narzędzia dydaktyczne |
Sposoby weryfikacji efektu |
E1 | ZZ-ST1-ZZ-W03-21/22Z
ZZ-ST1-ZZ-W05-21/22Z
ZZ-ST1-ZZ-W06-21/22Z
| C1 C2 C3 | S1 S2 S3 S4 S5 S6 S7 S8 S9 S10 S11 S12 S13 S14 S15 S16 S17 S18 S19 S20 S21 S22 S23 | N2 N3 N4 N5 N7 N14 | F3 F4 F6 F8
P4 |
E2 | ZZ-ST1-ZZ-U01-21/22Z
ZZ-ST1-ZZ-U02-21/22Z
ZZ-ST1-ZZ-U03-21/22Z
| C1 C2 C3 | S1 S2 S3 S4 S5 S6 S7 S8 S9 S10 S11 S12 S13 S14 S15 S16 S17 S18 S19 S20 S21 S22 S23 | N2 N3 N4 N5 N7 N14 | F3 F4 F6 F8
P4 |
E3 | ZZ-ST1-ZZ-K01-21/22Z
ZZ-ST1-ZZ-K05-21/22Z
ZZ-ST1-ZZ-K06-21/22Z
| C1 C2 C3 | S1 S2 S3 S4 S5 S6 S7 S8 S9 S10 S11 S12 S13 S14 S15 S16 S17 S18 S19 S20 S21 S22 S23 | N2 N3 N4 N5 N7 N14 | F3 F4 F6 F8
P4 | |
| Literatura podstawowa |
| Lp. |
Opis pozycji |
| 1 |
Wójcik K., Piszę akademicką pracę promocyjną - licencjacką, magisterską, doktorską, Wolters Kluwer, Warszawa 2015. |
| 2 |
Zenderowski R., Praca magisterska. Licencjat. Przewodnik po metodologii pisania i obrony pracy dyplomowej (wyd. XI). CeDeWu, Warszawa 2020. |
|
| Literatura uzupełniająca |
| Lp. |
Opis pozycji |
| 1 |
Babbie E., The Basics of Social Research, Cengage Learning, 7th ed. 2016. |
| 2 |
Silverman D., Interpreting Qualitative Data, Sage Publications Ltd, 2019. |
|
| Forma i warunki zaliczenia przedmiotu |
| Sposób obliczania średniej z ocen bieżących (zgodnie z §18 pkt. 4 Regulaminu studiów) |
| W pierwszym i drugim semestrze seminarium licencjackiego wymagane jest osiągniecie efektów uczenia się w stopniu co najmniej dostatecznym. Student uzyskuje zaliczenie bez oceny. W trzecim semestrze zaliczenie seminarium jest rezultatem złożenia kompletnej pracy licencjackiej, przyjętej przez promotora wraz z zaakceptowanym raportem antyplagiatowym. |
| Sposób obliczania oceny końcowej (zgodnie z §18 pkt. 5 Regulaminu studiów) |
| Ocena końcowa obliczana jest na podstawie średniej arytmetycznej z ocen bieżących. Praca licencjacka po zaakceptowaniu przez promotora podlega ocenie na podstawie dwóch recenzji. |
| Dodatkowe informacje o sposobie obliczania oceny końcowej lub egzaminie |
| brak |
|
| Osoby prowadzące przedmiot |
| Lp. |
Nauczyciel |
| 1 |
Karwiński Marcin, dr (Katedra Zarządzania Kapitałem Ludzkim) |
| 2 |
Machaczka Małgorzata, dr (Katedra Zarządzania Kapitałem Ludzkim) |
| 3 |
Łukasiewicz Grzegorz, dr (Katedra Zarządzania Kapitałem Ludzkim) |
| 4 |
Wiśniewska Sylwia, dr (Katedra Zarządzania Zasobami Pracy) |
|
| Informacje dodatkowe |
|
