| Nazwa przedmiotu | Human Resources Management |
| Język prowadzenia przedmiotu |
angielski |
| Kod/Specjalność | ZZ-MB-XX-X2-23/24Z-HUMRSO | Brak |
|
| Kategoria przedmiotu |
kierunkowe lub ogólne |
| Profil studiów |
Ogólnoakademicki |
| Poziom PRK |
Poziom 7 - 2. stopień (studia magisterskie) |
| Rok studiów/semestr |
2/3 |
| Forma zajęć/liczba godzin |
| stacjonarne: | Wykład: 15 Ćwiczenia: 15 | | niestacjonarne: | |
|
| Dyscypliny/punkty ECTS |
| Nauki o zarządzaniu i jakości: | 4 | | Ekonomia i finanse: | 0 | | Inne dyscypliny: | 0 | | Razem | 4 |
|
| Wykładowca odpowiedzialny za przedmiot |
Szydło Robert, dr (Katedra Zarządzania Zasobami Pracy) |
| Cele przedmiotu |
| Kod |
Opis |
C1 |
1. Development in area of delivery recruitment and selection process. |
C2 |
2. Development in area of employees appraisal and development process. |
C3 |
3. Systematisation of motivational theories. |
C4 |
4. Development in area of employees remuneration and employees leave. |
|
| Realizowane efekty uczenia się |
| Kod |
Kat. |
Opis |
Kierunkowe efekty uczenia się |
E1 |
W |
Graduate knwos and understands the HRM basic terms, areas and activities. |
WZ-ST2-MB-W05-23/24Z
|
E2 |
U |
Graduate has skills in area of employees' recruitment and selection, appraisal, development and motivation processes. |
WZ-ST2-MB-U03-23/24Z
WZ-ST2-MB-U05-23/24Z
|
E3 |
K |
Students is ready to work with the group in the area of HRM |
WZ-ST2-MB-K05-23/24Z
| |
| Sposoby weryfikacji efektów uczenia się |
Egzamin testowy, Średnia ważona albo arytmetyczna ocen cząstkowych, Aktywność na zajęciach, Ćwiczenie praktyczne, Prezentacja, Projekt zespołowy. |
| Treści przedmiotu |
Wykład
| Kod |
Opis | S (15) | N () |
W1 |
Introduction (lectures plan and modules, assignment methods, requirements and grades).
The essence and character of HRM.
Recruitment process:
- job analysis and design (differences in qualifications and competencies), job profiling,
- methods and tools of recruitment process,
- introduction to the concept of Employer Branding (EB).
Selection process:
- methods of selection specially dedicated to behavioural event interview and Assessment Center.
On-boarding process (role, steps). |
4 |
0 |
W2 |
Performance appraisal:
- role of appraisal,
- appraisal process,
- importance and process of feedback,
- failures in employees’ appraisal.
|
2 |
0 |
W3 |
Development process:
- character of andragogy,
- role of employees’ development,
- methods and tools specially dedicated to on-the-job trainings eg. mentoring, coaching, job rotation, action learning,
- methods and tools specially dedicated to off-the-job training (organization oftrainings and workshops), career management and paths.
|
4 |
0 |
W4 |
Employees’ motivation:
- selected theories of employees’ motivation,
- research results in area of motivational factors,
- practical examplesof employees motivation increase.
|
3 |
0 |
W5 |
Compensation and benefit systems.
Employees’ exit experience. |
2 |
0 |
Ćwiczenia
| Kod |
Opis | S (15) | N () |
C1 |
Introduction (classes plan and modules).
Recruitment process:
- job analysis, design and job profiling,
- methods and tools of recruitment process,
- introduction to the concept of Employer Branding (EB).
Case study.
Selection process:
- methods of selections specially dedicated to telephone interview, behavioural event interview and Assessment Center.
Candidate experience in recruitment and selection process.
Case study.
On-boarding process – best practice. |
4 |
0 |
C2 |
Performance appraisal:
- role of appraisal,
- appraisal process,
- importance and process of feedback (role playing).
Case study.
|
2 |
0 |
C3 |
Development process:
- methods and tools specially dedicated to on-the-job trainings eg. mentoring, coaching, job rotation, action learning,
- methods and tools specially dedicated to off-the-job training (organization of trainings and workshops),
- career management and paths.
Case study.
|
4 |
0 |
C4 |
Employees’ motivation:
- selected theories of employees’ motivation,
- practical examples of employees motivation increase.
|
3 |
0 |
C5 |
Compensation and benefit systems. Employees’ exit experience. Case study. |
2 |
0 |
|
| Metody i formy prowadzenia zajęć |
Analiza przypadku, Ćwiczenia przedmiotowe, Ćwiczenia tablicowe, Dyskusja, Konwersatorium, Praca w grupach, Prezentacja, Warsztaty, Wykład audytoryjny. |
| Nakład pracy studenta (liczba godzin kontaktowych, pracy on-line i pracy samodzielnej) |
| Rodzaj aktywności |
Liczba godzin |
| stacjonarne |
niestacjonarne |
| Udział w zajęciach dydaktycznych |
30 |
0 |
| Udział w konsultacjach |
10 |
0 |
| Udział w kolokwiach/egzaminie |
2 |
0 |
| Praca własna studenta |
40 |
0 |
| E-learning |
8 |
0 |
| Inne (kontaktowe) |
10 |
0 |
| Inne (bezkontaktowe) |
|
|
| Suma godzin |
100 |
0 |
| Liczba punktów ECTS |
4 |
0 |
|
| Macierz realizacji przedmiotu |
| Efekt uczenia się |
Odniesienie do efektów kierunkowych |
Cele przedmiotu |
Treści przedmiotu |
Metody/narzędzia dydaktyczne |
Sposoby weryfikacji efektu |
E1 | WZ-ST2-MB-W05-23/24Z
| C1 C2 C3 C4 | W1 W2 W5 W3 W4 C1 C2 C3 C4 C5 | N1 N2 N3 N4 N5 N7 N9 N14 N15 | F4 F5 F8 F9
P3 P4 |
E2 | WZ-ST2-MB-U03-23/24Z
WZ-ST2-MB-U05-23/24Z
| C1 C2 C3 C4 | C1 C2 C3 C4 C5 | N2 N3 N4 N5 N7 N9 N14 N15 | F4 F5 F8 F9
P4 |
E3 | WZ-ST2-MB-K05-23/24Z
| C1 C2 C3 C4 | W1 W2 W5 W3 W4 C1 C2 C3 C4 C5 | N1 N2 N3 N4 N5 N7 N9 N14 N15 | F4 F5 F8 F9
P3 P4 | |
| Literatura podstawowa |
| Lp. |
Opis pozycji |
| 1 |
Competency management: theory, research & business practice, Teresa Kupczyk, Marzena Stor, Wrocław: Wyższa Szkoła Handlowa, 2017. |
| 2 |
Human resources management: theory and practice, J. Bratton, J. Gold, Palgrave Macmillan Education, 2017.
|
|
| Literatura uzupełniająca |
| Lp. |
Opis pozycji |
| 1 |
Coaching for performance: GROWing human potential and purpose: the principles and practice of coaching and leadership / John Whitmore, London; Boston: Nicholas Brealey Publishing, 2013. |
| 2 |
Human resources management in a modern company: the handbook for students of management and human resources practitioners / Ewa Matuska; Wyższa Szkoła Administracji i Biznesu im. E. Kwiatkowskiego w Gdyni, Gdynia 2014. |
|
| Forma i warunki zaliczenia przedmiotu |
| Sposób obliczania średniej z ocen bieżących (zgodnie z §28 pkt. 4 Regulaminu studiów) |
| Ocena z zaliczenia będzie na podstawie uzyskanych punktów z kilku tematycznych zespołowych zadań projektowych.
Ocena z egzaminu będzie oceną bazującą na uzyskanej liczbie punktów z pisemnego egzaminu testowego. |
| Sposób obliczania oceny końcowej (zgodnie z §28 pkt. 5 Regulaminu studiów) |
| Ocena końcowa to średnia z ocen z zaliczenia i egzaminu. |
| Dodatkowe informacje o sposobie obliczania oceny końcowej lub egzaminie |
| brak |
|
| Osoby prowadzące przedmiot |
| Lp. |
Nauczyciel |
| 1 |
Szydło Robert, dr (Katedra Zarządzania Zasobami Pracy) |
|
| Informacje dodatkowe |
Brak. |
