| Nazwa przedmiotu | Zarządzanie kryzysowe |
| Język prowadzenia przedmiotu |
polski |
| Kod/Specjalność | ZZ-ZA-ZF-X2-23/24Z-ZARKYZ | Zarządzanie firmą |
|
| Kategoria przedmiotu |
specjalnościowe |
| Profil studiów |
Ogólnoakademicki |
| Poziom PRK |
Poziom 7 - 2. stopień (studia magisterskie) |
| Rok studiów/semestr |
2/4 |
| Forma zajęć/liczba godzin |
| stacjonarne: | Konwersatorium: 15 | | niestacjonarne: | Konwersatorium: 8 |
|
| Dyscypliny/punkty ECTS |
| Nauki o zarządzaniu i jakości: | 3 | | Ekonomia i finanse: | 0 | | Inne dyscypliny: | 0 | | Razem | 3 |
|
| Wykładowca odpowiedzialny za przedmiot |
Walas-Trębacz Jolanta, dr (Katedra Procesu Zarządzania) |
| Cele przedmiotu |
| Kod |
Opis |
C1 |
Przekazanie wiedzy w zakresie podstawowych pojęć dotyczacych bezpieczeństwa organizacji, zagrożeń związanych z występowaniem sytuacji kryzysowych i kryzysu w organizacji, podstaw prawnych dotyczących zarządzania kryzysowego w organizacji, etapów procesu zarządzania kryzysem w organizacji. |
C2 |
Kształtowanie umiejętności rozwiązywania problemów z zakresu zarządzania kryzysowego na różnych szczeblach w organizacji oraz podejmowania współpracy w zespole. |
C3 |
Kształtowanie umiejętności wskazywania funkcji, zasad projektowania skutecznego systemu zarządzania kryzysowego w organizacji oraz dokonywania wyboru skutecznej strategii zarządzania kryzysowego w organizacji. |
C4 |
Kształtowanie postawy konieczności stałego uaktualniania wiedzy, zachowywania krytycyzmu i skłonności do weryfikowania pozyskiwanych informacji, otwartości na poglądy innych, podejmowania dyskusji na tematy związane z problematyką zarządzania kryzysowego. |
|
| Realizowane efekty uczenia się |
| Kod |
Kat. |
Opis |
Kierunkowe efekty uczenia się |
E1 |
W |
Student zna i rozumie podstawowe pojęcia dotyczące bezpieczeństwa organizacji, zagrożeń związanych z występowaniem sytuacji kryzysowych i kryzysu w organizacji, zna podstawy prawne dotyczące zarządzania kryzysowego w organizacji, zna i rozumie etapy procesu zarządzania kryzysem w organizacji. |
WZ-ST2-ZA-W02-23/24Z
WZ-ST2-ZA-W07-23/24Z
|
E2 |
U |
Student potrafi rozwiązywać problemy związane z zarządzaniem kryzysowym na różnych szczeblach w organizacji oraz podejmować współpracę w zespole. |
WZ-ST2-ZA-U02-23/24Z
WZ-ST2-ZA-U05-23/24Z
|
E3 |
U |
Student potrafi wskazywać funkcje, zasady projektowania skutecznego systemu zarządzania kryzysowego w organizacji oraz dokonać wyboru skutecznej strategii zarządzania kryzysowego w organizacji. |
WZ-ST2-ZA-U05-23/24Z
WZ-ST2-ZA-U02-23/24Z
|
E4 |
K |
Student jest gotów do stałego uaktualniania wiedzy, zachowywania krytycyzmu i skłonności do weryfikowania pozyskiwanych informacji, otwartości na poglądy innych i skłonności do podejmowania dyskusji na tematy związane z problematyką zarządzania kryzysowego. |
WZ-ST2-ZA-K03-23/24Z
WZ-ST2-ZA-K05-23/24Z
| |
| Sposoby weryfikacji efektów uczenia się |
Egzamin pisemny, Egzamin ustny, Średnia ważona albo arytmetyczna ocen cząstkowych, Aktywność na zajęciach, Ćwiczenie praktyczne, Odpowiedź ustna, Prezentacja, Projekt zespołowy, Referat. |
| Treści przedmiotu |
Konwersatorium
| Kod |
Opis | S (15) | N (8) |
K1 |
Bezpieczeństwo organizacji i rodzaje zagrożeń |
1 |
1 |
K2 |
Kryzys a sytuacja kryzysowa w organizacji |
1 |
1 |
K3 |
Zarządzanie kryzysowe a zarządzanie antykryzysowe w organizacji |
3 |
1 |
K4 |
Strategie zwalczania kryzysu, budowanie odporności na kryzys |
3 |
2 |
K5 |
Projektowanie skutecznego systemu zarządzania kryzysowego w organizacji |
3 |
1 |
K6 |
Wybrane metody wykrywania i przezwyciężania zjawisk kryzysowych w organizacji (diagnoza i badanie przebiegu kryzysu, badanie odporności na kryzys, controlling, monitoring, SWO, restrukturyzacja, zarządzanie ryzykiem, Turnaround) |
4 |
2 |
|
| Metody i formy prowadzenia zajęć |
Analiza przypadku, Dyskusja, Konwersatorium, Nauczanie odwrócone, Nauczanie problemowe, Praca w grupach, Praca z tekstem, Prezentacja. |
| Nakład pracy studenta (liczba godzin kontaktowych, pracy on-line i pracy samodzielnej) |
| Rodzaj aktywności |
Liczba godzin |
| stacjonarne |
niestacjonarne |
| Udział w zajęciach dydaktycznych |
15 |
8 |
| Udział w konsultacjach |
15 |
15 |
| Udział w kolokwiach/egzaminie |
2 |
2 |
| Praca własna studenta |
20 |
25 |
| E-learning |
0 |
0 |
| Inne (kontaktowe) |
10 |
10 |
| Inne (bezkontaktowe) |
13 |
15 |
| Suma godzin |
75 |
75 |
| Liczba punktów ECTS |
3 |
3 |
|
| Macierz realizacji przedmiotu |
| Efekt uczenia się |
Odniesienie do efektów kierunkowych |
Cele przedmiotu |
Treści przedmiotu |
Metody/narzędzia dydaktyczne |
Sposoby weryfikacji efektu |
E1 | WZ-ST2-ZA-W02-23/24Z
WZ-ST2-ZA-W07-23/24Z
| C1 | K1 K2 K3 | N2 N3 N4 N5 N7 N12 N17 N18 | F3 F4 F5 F7 F8 F9
P1 P2 P4 |
E2 | WZ-ST2-ZA-U02-23/24Z
WZ-ST2-ZA-U05-23/24Z
| C2 C4 | K3 K4 K5 K6 | N2 N3 N4 N5 N7 N12 N17 N18 | F3 F4 F5 F7 F8 F9
P1 P2 P4 |
E3 | WZ-ST2-ZA-U05-23/24Z
WZ-ST2-ZA-U02-23/24Z
| C3 | K3 K4 K5 K6 | N2 N3 N4 N5 N7 N12 N17 N18 | F3 F4 F5 F7 F8 F9
P1 P2 P4 |
E4 | WZ-ST2-ZA-K03-23/24Z
WZ-ST2-ZA-K05-23/24Z
| C4 | K1 K2 K4 K5 K6 | N2 N3 N4 N5 N7 N12 N17 N18 | F3 F4 F5 F7 F8 F9
P1 P2 P4 | |
| Literatura podstawowa |
| Lp. |
Opis pozycji |
| 1 |
Cabała P., Planowanie scenariuszowe w zarządzaniu bezpieczeństwem strategicznym przedsiębiorstwa, Uniwersytet Ekonomiczny w Krakowie, Kraków 2012. |
| 2 |
Walas-Trębacz J., Ziarko J., Podstawy zarządzania kryzysowego. Cz. 1. Zarządzanie kryzysowe w administracji publicznej, Oficyna Wydawnicza- KTE AFM, Kraków 2010 |
| 3 |
Walas-Trębacz J., Ziarko J., Podstawy zarządzania kryzysowego. Cz. 2. Zarządzanie kryzysowe w przedsiębiorstwie, Oficyna Wydawnicza - KTE AFM, Kraków 2011 |
|
| Literatura uzupełniająca |
| Lp. |
Opis pozycji |
| 1 |
Bogdanienko J., Ryzyko i kryzys w procesie rozwoju organizacji, CeDeWu, Warszawa 2020. |
| 2 |
Dilemmas of business management in time of crisis, P. Bartkowiak (ed.), Sorus - Wydawnictwo i Drukarnia Cyfrowa, Poznań, 2011 |
| 3 |
Fagel M.J., Crisis management and emergency planning: preparing for today's challenges, 2-nd ed. CRC Press, New York 2014. |
| 4 |
Krajowy Plan Zarządzania Kryzysowego (z dn. 3 marca 2022 r.)
https://www.gov.pl/web/rcb/krajowy-plan-zarzadzania-kryzysowego |
| 5 |
Polcikiewicz Z., Teoretyczne i praktyczne aspekty strategii bezpieczeństwa, WN Uniwersytetu Mikołaja Kopernika, Toruń 2020.
|
| 6 |
Ustawa z dnia 17 lipca 2009 r. o zmianie ustawy o zarządzaniu kryzysowym (Dz.U. 2009, Nr 131, poz.1076).
https://sip.lex.pl/akty-prawne/dzu-dziennik-ustaw/zm-ustawa-o-zarzadzaniu-kryzysowym-17563125 |
| 7 |
Ustawa z dnia 26 kwietnia 2007 r. o zarządzaniu kryzysowym (Dz.U. 2007, Nr 89, poz. 590), (Dz. U. z 2022 r. poz. 261)
https://isap.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20070890590/U/D20070590Lj.pdf |
| 8 |
Walas-Trębacz J., Borek M., Przygotowanie się przedsiębiorstw do podejmowania skutecznych strategii zarządzania kryzysowego, „Marketing i Rynek”, 2015, Nr 5 (s. 111-129) |
| 9 |
Walas-Trębacz J., Projektowanie systemów zarządzania kryzysowego [w:] Metodologia projektowania systemów organizacyjnych przedsiębiorstwa, A. Stabryła (red.), C.H. Beck, Warszawa 2015 (s. 515-543) |
| 10 |
Walas-Trębacz, Sołtysik M., System zarządzania kryzysowego w przedsiębiorstwie, „Organizacja i Kierowanie”, 2014, Nr 4 (164) (s. 85-100)
https://ssl-kolegia.sgh.waw.pl/pl/KZiF/czasopisma/oik/numery/Documents/2014_NR_4(164).pdf |
| 11 |
Wojciechowska-Filipek S., Mazurek-Kucharska B., Zarządzanie w kryzysie: aspekty organizacyjne i psychologiczne, CeDeWu, Warszawa 2014. |
|
| Forma i warunki zaliczenia przedmiotu |
| Sposób obliczania średniej z ocen bieżących (zgodnie z §28 pkt. 4 Regulaminu studiów) |
| Stanowi średnią z ocen bieżących uzyskanych na zajęciach za realizację zadań oraz aktywność na zajęciach. |
| Sposób obliczania oceny końcowej (zgodnie z §28 pkt. 5 Regulaminu studiów) |
| Ocena końcowa z przedmiotu stanowi średnią ocen wyliczoną z oceny bieżącej (50%) oraz z oceny referatu (50%) (R.4, § 18, pkt.5). |
| Dodatkowe informacje o sposobie obliczania oceny końcowej lub egzaminie |
| Student w przypadku nieuzyskania pozytywnej oceny w planowanym terminie może to zrobić w wyznaczonym 2 terminie. |
|
| Osoby prowadzące przedmiot |
| Lp. |
Nauczyciel |
| 1 |
Walas-Trębacz Jolanta, dr (Katedra Procesu Zarządzania) |
| 2 |
Cabała Paweł, dr hab. (Katedra Procesu Zarządzania) |
|
| Informacje dodatkowe |
|
