Karta przedmiotu - Rachunek kosztów w zarządzaniu

Kierunek: Rachunkowość i Controlling

Wymagania wstępne
  1. Ukończenie kursu Rachunkowość finansowa lub równoważnego.
  2. Ukończenie kursu Rachunek kosztów lub równoważnego
  3. Ukończenie kursu Matematyka lub równoważnego.

Nazwa przedmiotuRachunek kosztów w zarządzaniu
Język prowadzenia przedmiotu polski
Kody/Specjalności
ZI-RC-RW-X2-23/24Z-RACKZTRachunkowość wg MSR/MSSF
ZI-RC-CT-X2-23/24Z-RACKZTControlling
ZI-RC-RK-X2-23/24Z-RACKZTRachunkowość
Kategoria przedmiotu kierunkowe lub ogólne
Profil studiów Ogólnoakademicki
Poziom PRK Poziom 7 - 2. stopień (studia magisterskie)
Rok studiów/semestr 1/1
Forma zajęć/liczba godzin
stacjonarne: Wykład: 20 Ćwiczenia: 30
niestacjonarne: Wykład: 12 Ćwiczenia: 18
Dyscypliny/punkty ECTS
Nauki o zarządzaniu i jakości: 5
Ekonomia i finanse: 4
Inne dyscypliny: 0
Razem9
Wykładowca odpowiedzialny za przedmiot Kurek Bartosz, dr hab. (Katedra Rachunkowości)
Cele przedmiotu
Kod Opis
C1 Opanowanie przez studentów wiedzy w zakresie rachunku kosztów działań oraz przypomnienie, uszczegółowienie i usystematyzowanie wiedzy w zakresie klasyfikacji kosztów, tradycyjnych rachunków kosztów oraz metod kalkulacji (kalkulacja podziałowa: prosta i ze współczynnikami, kalkulacja doliczeniowa: zleceniowa i asortymentowa). Pozyskanie przez studentów wiedzy w zakresie analiz: zyskowności klientów i zyskowności produktów. Nabycie przez studentów wiedzy w zakresie budżetowania. Ugruntowanie dotychczasowej wiedzy przez studentów oraz jej poszerzenie w zakresie rachunku kosztów standardowych. Nabycie przez studentów wiedzy w zakresie ośrodków odpowiedzialności, cen wewnętrznych oraz czynników zewnętrznych i aspektów behawioralnych budżetowania, oceny dokonań i kontroli.
C2 Pozyskanie przez studentów umiejętności obliczania kosztu wytworzenia produktu zakończonego i niezakończonego przy zastosowaniu różnych rachunków kosztów i metod kalkulacji. Nabycie przez studentów umiejętności dokonywania wyboru właściwego rachunku kosztów dla określonej sytuacji oraz krytyczna jego analiza. Pozyskanie przez studentów umiejętności tworzenia analiz: zyskowności klientów oraz zyskowności produktów, w tym ich ocen. Nabycie przez studentów umiejętności tworzenia budżetów (w tym z wykorzystaniem krzywej uczenia). Pozyskanie przez studentów umiejętności zastosowania rozwiniętego rachunku kosztów standardowych i wyciągania wniosków. Nabycie przez studentów umiejętności ustalania cen wewnętrznych oraz oceny wyników ośrodków odpowiedzialności (w tym przy uwzględnieniu czynników zewnętrznych i aspektów behawioralnych).
C3 Wykształcenie przez studentów przekonania o konieczności przestrzegania zasad etyki zawodowej. Poznanie przez studentów kodeksów etyki zawodowej. Nabycie przez studentów gotowości do myślenia i działania w zgodzie z misją i standardami etycznymi uczelni.
Realizowane efekty uczenia się
Kod Kat. Opis Kierunkowe efekty uczenia się
E1 W Student zna i rozumie kryteria klasyfikacyjne kosztów, a także podstawowe rachunki kosztów i metody kalkulacji. Student zna i rozumie rachunek kosztów działań oraz zasady przeprowadzania analizy zyskowności klientów i produktów. Student zna i rozumie różnice pomiędzy tradycyjnymi i nowoczesnymi rachunkami kosztów. Student zna i rozumie systemy budżetowania i typy budżetów. Student zna i rozumie zasady budżetowania kosztów, przychodów, wyników, przepływów pieniężnych. Student zna i rozumie rachunek kosztów standardowych. Student zna i rozumie jak funkcjonują ośrodki odpowiedzialności i jakie są możliwości oceny ich wyników (w tym ceny wewnętrzne). Student zna i rozumie czynniki zewnętrzne w ocenie dokonań. ZI-X2-RC-W02-23/24Z
E2 U Student potrafi dokonać klasyfikacji kosztów przy uwzględnieniu różnych kryteriów, a także obliczać koszt wytworzenia produktu przy zastosowaniu podstawowych rachunków kosztów i metod kalkulacji oraz rachunku kosztów działań. Student potrafi dokonać wyboru właściwego rachunku kosztów dla określonej sytuacji oraz krytycznie oceniać rachunek kosztów stosowany w przedsiębiorstwie. Student potrafi przeprowadzić analizę zyskowności klientów i produktów, interpretować jej wyniki, dokonać oceny i formułować własne opinie na temat uzyskanych wyników. Student potrafi scharakteryzować systemy budżetowania i typy budżetów oraz dokonać właściwego wyboru systemu budżetowania do konkretnej sytuacji rozważając jego korzyści i niekorzyści. Student potrafi tworzyć prognozy i budżety kosztów, przychodów, wyników, przepływów pieniężnych (w tym z wykorzystaniem krzywej uczenia) przy wykorzystaniu danych uzyskanych między innymi z rachunków kosztów. Student potrafi zastosować rachunek kosztów standardowych i dokonać interpretacji uzyskanych wyników. Student potrafi ustalić ceny wewnętrzne oraz ocenić funkcjonowanie ośrodków odpowiedzialności (w tym przy uwzględnieniu czynników zewnętrznych). ZI-X2-RC-U01-23/24Z
E3 K Student jest gotów przestrzegać normy prawne oraz zasady etyki zawodowej (w zawodach wykorzystujących wiedzę z zakresu rachunkowości, zgodnie z odpowiednimi aktami prawnymi i kodeksami etyki zawodowej). Student jest gotów myśleć i działać w zgodzie z misją i standardami etycznymi uczelni. ZI-X2-RC-K06-23/24Z
ZI-X2-RC-K05-23/24Z
Sposoby weryfikacji efektów uczenia się Egzamin pisemny, Kolokwium, Odpowiedź ustna, Zadania tablicowe.
Treści przedmiotu
Wykład
Kod OpisS (20)N (12)
W1 Przypomnienie i uszczegółowienie klasyfikacji kosztów oraz podstawowych rachunków kosztów i metod kalkulacji. 2 1
W2 Rachunek kosztów działań. 2 2
W3 Analiza zyskowności klientów i produktów 1 1
W4 Systemy i techniki budżetowania, typy budżetów. Budżetowanie kosztów, przychodów, wyników, przepływów pieniężnych 3 1
W5 Analizy ilościowe w budżetowaniu. Krzywa uczenia i jej zastosowanie w procesie budżetowania 2 1
W6 Przypomnienie rachunku kosztów standardowych w odmianach rachunku kosztów pełnych i rachunku kosztów zmiennych (tradycyjne podejście), w tym odchylenia struktury i wydajności materiałów bezpośrednich, odchylenia struktury i ilości sprzedaży wyrobów 2 1
W7 Rachunek kosztów standardowych w odmianach rachunku kosztów pełnych i rachunku kosztów zmiennych (odchylenia operacyjne i budżetowe) 4 3
W8 Ośrodki odpowiedzialności i ocena ich wyników. Ceny wewnętrzne 3 1
W9 Czynniki zewnętrzne w ocenie dokonań. Kodeksy etyki zawodowej. 1 1

Ćwiczenia
Kod OpisS (30)N (18)
C1 Przypomnienie i uszczegółowienie klasyfikacji kosztów oraz podstawowych rachunków kosztów i metod kalkulacji 4 2
C2 Rachunek kosztów działań 4 2
C3 Analiza zyskowności klientów i produktów 2 1
C4 Systemy i techniki budżetowania, typy budżetów. Budżetowanie kosztów, przychodów, wyników, przepływów pieniężnych 4 2
C5 Analizy ilościowe w budżetowaniu. Krzywa uczenia i jej zastosowanie w procesie budżetowania 3 2
C6 Przypomnienie rachunku kosztów standardowych w odmianach rachunku kosztów pełnych i rachunku kosztów zmiennych (tradycyjne podejście), w tym odchylenia struktury i wydajności materiałów bezpośrednich, odchylenia struktury i ilości sprzedaży wyrobów 3 2
C7 Rachunek kosztów standardowych w odmianach rachunku kosztów pełnych i rachunku kosztów zmiennych (odchylenia operacyjne i budżetowe) 3 2
C8 Ośrodki odpowiedzialności i ocena ich wyników. Ceny wewnętrzne 4 2
C9 Czynniki zewnętrzne w ocenie dokonań. 1 1
C10 Kolokwium. 2 2

Metody i formy prowadzenia zajęć Ćwiczenia tablicowe, Dyskusja, Praca w grupach, Praca z tekstem, Wykład audytoryjny.
Nakład pracy studenta (liczba godzin kontaktowych, pracy on-line i pracy samodzielnej)
Rodzaj aktywności Liczba godzin
stacjonarne niestacjonarne
Udział w zajęciach dydaktycznych 50 30
Udział w konsultacjach 10 10
Udział w kolokwiach/egzaminie 4 4
Praca własna studenta 111 181
E-learning
Inne (kontaktowe) 50 0
Inne (bezkontaktowe)
Suma godzin 225 225
Liczba punktów ECTS 9 9
Macierz realizacji przedmiotu
Efekt uczenia się Odniesienie do efektów kierunkowych Cele przedmiotu Treści przedmiotu Metody/narzędzia dydaktyczne Sposoby weryfikacji efektu
E1ZI-X2-RC-W02-23/24Z
C1 W5 W1 W2 W4 W3 W6 C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 W7 W8 W9 C8 C9 N1 N4 N5 N9 N12 F1 F2 F3
P2
E2ZI-X2-RC-U01-23/24Z
C2 W5 W1 W2 W4 W3 W6 C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 W7 W8 W9 C8 C9 N1 N4 N5 N9 N12 F1 F2 F3
P2
E3ZI-X2-RC-K06-23/24Z
ZI-X2-RC-K05-23/24Z
C3 W5 W1 W2 W4 W3 W6 C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 W7 W8 W9 C8 C9 N1 N4 N5 N9 N12 F1 F2 F3
P2
Literatura podstawowa
Lp. Opis pozycji
1 Kuchmacz J., Kurek B., Szymczyk-Madej K., Rachunkowość zarządcza. Zbiór zadań dla zawansowanych, Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie, Kraków 2016.
2 Sojak S., Rachunkowość zarządcza i rachunek kosztów, Tom I-III, TNOiK, Toruń 2015.
3 Sojak S., Rachunkowość zarządcza, TNOiK, Toruń 2003.
Literatura uzupełniająca
Lp. Opis pozycji
1 Bhimani Alnoor, Horngren Charles T., Datar Srikant M., Rajan Madhav V., Management and cost accounting, Pearson Education Limited, Harlow [etc.] 2015.
2 Drury Colin, Tayles Mike, Management and Cost Accounting, 11th Edition, Cengage, London 2021.
3 Kuchmacz J., Kurek B., Szymczyk-Madej K., Rachunkowość zarządcza. Zbiór zadań, Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie, Kraków 2014.
4 Wójtowicz P., Teoria ograniczeń i rachunkowość przerobu a model popytu na produkt [w:] Hołda A. (red.), Egzogeniczne i endogeniczne uwarunkowania rachunkowości, Tom II, Wydawnictwo IUS PUBLICUM, Katowice 2021.
Forma i warunki zaliczenia przedmiotu
Sposób obliczania średniej z ocen bieżących (zgodnie z §28 pkt. 4 Regulaminu studiów)
Student uzyskuje punkty w ramach ćwiczeń. Punkty te są dodawane do siebie. Maksymalna liczba punktów to 50. Należy uzyskać minimum 25 punktów. Punkty te, wraz z punktami za egzamin (również maksymalnie 50), są konwertowane na ostateczną końcową.
Sposób obliczania oceny końcowej (zgodnie z §28 pkt. 5 Regulaminu studiów)
Punkty z ćwiczeń (maksymalnie 50) są dodawane do punktów z egzaminu (maksymalnie 50). Suma punktów jest konwertowana na ostateczną ocenę końcową. Ocenę pozytywną otrzymuje osoba, która uzyskała minimum 25 punktów z ćwiczeń i minimum 25 punktów z egzaminu. W przypadku uzyskania oceny niedostatecznej (2.0) z egzaminu w I terminie, suma punktów jest liczona w sposób następujący: punkty z ćwiczeń + punkty z egzaminu w I terminie x 50% + punkty z egzaminu w II terminie x 50% (przy czym ocena z egzaminu w II terminie musi być oceną pozytywną). Suma punktów jest konwertowana na ostateczną ocenę końcową.
Dodatkowe informacje o sposobie obliczania oceny końcowej lub egzaminie
brak
Osoby prowadzące przedmiot
Lp. Nauczyciel
1 Wędzki Dariusz, prof. dr hab. (Katedra Rachunkowości)
2 Kurek Bartosz, dr hab. (Katedra Rachunkowości)
3 Hołda Artur, dr hab. (Katedra Rachunkowości)
4 Wójtowicz Piotr, dr hab. (Katedra Rachunkowości)
5 Barburski Jacek, dr hab. inż. (Katedra Rachunkowości)
6 Bielawski Paweł, dr hab. (Katedra Rachunkowości)
7 Jędrzejczyk Marcin, dr hab. (Katedra Rachunkowości)
8 Kuchmacz Jerzy, dr (Katedra Rachunkowości)
9 Litwa Anna, dr (Katedra Rachunkowości)
10 Szymczyk-Madej Katarzyna, dr (Katedra Rachunkowości)
11 Toborek-Mazur Joanna, dr (Katedra Rachunkowości)
12 Zielińska Helena, dr (Katedra Rachunkowości)
13 Osikowicz Marcin, dr (Katedra Rachunkowości)
14 Dobija Mieczysław, prof. dr hab. (Katedra Rachunkowości)
15 Bauer Kinga, dr (Katedra Rachunkowości)
16 Górowski Ireneusz, dr (Katedra Rachunkowości)
17 Stańdo-Górowska Halina, dr (Katedra Rachunkowości)
18 Kozioł Wojciech, dr (Katedra Rachunkowości)
19 Renkas Jurij, dr (Katedra Rachunkowości)
20 Wójcik-Jurkiewicz Magdalena, dr (Katedra Rachunkowości)
Informacje dodatkowe


Status karty: ZAAKCEPTOWANY  przez: Jędrzejczyk Marcin, dr hab.