| Nazwa przedmiotu | Kierowanie zespołami |
| Grupa przedmiotów |
Kierowanie zespołami / Zarządzanie kompetencjami pracowniczymi |
| Język prowadzenia przedmiotu |
polski |
| Kod/Specjalność | ZZ-DO-XX-X1-24/25Z-KIEZES | Brak |
|
| Kategoria przedmiotu |
do wyboru |
| Profil studiów |
Ogólnoakademicki |
| Poziom PRK |
Poziom 6 - 1. stopień (studia licencjackie) |
| Rok studiów/semestr |
2/3 |
| Forma zajęć/liczba godzin |
| stacjonarne: | Wykład: 15 Ćwiczenia: 15 | | niestacjonarne: | Wykład: 9 Ćwiczenia: 12 |
|
| Dyscypliny/punkty ECTS |
| Nauki o zarządzaniu i jakości: | 4 | | Ekonomia i finanse: | 0 | | Inne dyscypliny: | 0 | | Razem | 4 |
|
| Wykładowca odpowiedzialny za przedmiot |
Knefel Monika, dr (Katedra Zarządzania Zasobami Pracy) |
| Cele przedmiotu |
| Kod |
Opis |
C1 |
Zapoznanie studenta ze specyfiką zespołów i pracy zespołowej |
C2 |
Wskazanie znaczenia władzy i przywództwa dla funkcjonowania zespołów |
C3 |
Przedstawienie stylów kierowania zespołem |
C4 |
Zapoznanie studenta z zagadnieniami różnorodności członków zespołu |
|
| Realizowane efekty uczenia się |
| Kod |
Kat. |
Opis |
Kierunkowe efekty uczenia się |
E1 |
W |
Student zna i rozumie zasady funkcjonowania człowieka w zespole |
ZZ-ST1-DO-W02-24/25Z
ZZ-ST1-DO-W04-24/25Z
|
E2 |
U |
Student potrafi aplikować wiedzę teoretyczną do analizy przyczyn i konsekwencji zachowania człowieka w zespole |
ZZ-ST1-DO-U01-24/25Z
ZZ-ST1-DO-U03-24/25Z
ZZ-ST1-DO-U07-24/25Z
|
E3 |
K |
Student jest gotów do współpracy w zespole, jest pracowity, uczciwy, odnosi się z szacunkiem do innych, jest komunikatywny, cechuje się kulturą osobistą |
ZZ-ST1-DO-K01-24/25Z
ZZ-ST1-DO-K03-24/25Z
ZZ-ST1-DO-K05-24/25Z
| |
| Sposoby weryfikacji efektów uczenia się |
Aktywność na zajęciach, Ćwiczenie praktyczne, Kolokwium, Odpowiedź ustna, Projekt indywidualny, Projekt zespołowy, Test wyboru. |
| Treści przedmiotu |
Wykład
| Kod |
Opis | S (15) | N (9) |
W1 |
Zespół w organizacji (istota i klasyfikacja zespołów, tworzenie oraz funkcjonowanie zespołów, właściwości zespołów, przesłanki wprowadzania pracy zespołowej w organizacji, role członków zespołu) |
3 |
2 |
W2 |
Władza i autorytet w funkcjonowaniu zespołów (istota władzy, formy i źródła władzy, sposoby wykorzystywania władzy w zespole, istota i rodzaje autorytetu) |
3 |
2 |
W3 |
Przywództwo w pracy zespołowej (istota i teorie przywództwa, style kierowania zespołem, substytuty przywództwa) |
3 |
2 |
W4 |
Kultura organizacyjna jako źródło postaw i zachowań członków zespołu (kultura zespołu a kultura organizacji, normy i wartości jako elementy tożsamości zespołu, kształtowanie kultury sprzyjającej realizacji strategii organizacji) |
2 |
1 |
W5 |
Różnorodność członków zespołu (istota i rodzaje różnorodności członków zespołu, przyczyny różnorodności, skutki różnorodności, zarządzanie różnorodnością) |
4 |
2 |
Ćwiczenia
| Kod |
Opis | S (15) | N (12) |
C1 |
Typ zadania jako przesłanka powoływania zespołów |
4 |
3 |
C2 |
Wykorzystanie władzy w zespole |
2 |
2 |
C3 |
Przywództwo w zespole- praktyczna weryfikacja teorii |
3 |
3 |
C4 |
Tożsamość zespołu- identyfikacja oraz ocena norm i wartości |
3 |
2 |
C5 |
Różnorodność członków zespołu- przyczyny problemów i identyfikacja sposobów ich rozwiązywania |
3 |
2 |
|
| Metody i formy prowadzenia zajęć |
Analiza przypadku, Ćwiczenia przedmiotowe, Dyskusja, Konwersatorium, Praca w grupach, Praca z tekstem, Prezentacja, Symulacja, Wykład audytoryjny. |
| Nakład pracy studenta (liczba godzin kontaktowych, pracy on-line i pracy samodzielnej) |
| Rodzaj aktywności |
Liczba godzin |
| stacjonarne |
niestacjonarne |
| Udział w zajęciach dydaktycznych |
30 |
21 |
| Udział w konsultacjach |
6 |
8 |
| Udział w kolokwiach/egzaminie |
2 |
2 |
| Praca własna studenta |
32 |
51 |
| E-learning |
|
|
| Inne (kontaktowe) |
24 |
10 |
| Inne (bezkontaktowe) |
6 |
8 |
| Suma godzin |
100 |
100 |
| Liczba punktów ECTS |
4 |
4 |
|
| Macierz realizacji przedmiotu |
| Efekt uczenia się |
Odniesienie do efektów kierunkowych |
Cele przedmiotu |
Treści przedmiotu |
Metody/narzędzia dydaktyczne |
Sposoby weryfikacji efektu |
E1 | ZZ-ST1-DO-W02-24/25Z
ZZ-ST1-DO-W04-24/25Z
| C4 C3 C1 C2 | W5 W4 W3 W2 W1 C1 C2 C3 C4 C5 | N1 N2 N3 N4 N5 N6 N7 N12 N15 | F1 F3 F5 F6 F8 F9 F11
|
E2 | ZZ-ST1-DO-U01-24/25Z
ZZ-ST1-DO-U03-24/25Z
ZZ-ST1-DO-U07-24/25Z
| C4 C3 C1 C2 | W5 W4 W3 W2 W1 C1 C2 C3 C4 C5 | N1 N2 N3 N4 N5 N6 N7 N12 N15 | F1 F3 F5 F6 F8 F9 F11
|
E3 | ZZ-ST1-DO-K01-24/25Z
ZZ-ST1-DO-K03-24/25Z
ZZ-ST1-DO-K05-24/25Z
| C4 C3 C1 | W5 W4 W3 W2 W1 C1 C2 C3 C4 C5 | N1 N2 N3 N4 N5 N6 N7 N12 N15 | F1 F3 F5 F6 F8 F9 F11
| |
| Literatura podstawowa |
| Lp. |
Opis pozycji |
| 1 |
Griffin, R.W. (2017), Podstawy zarządzania organizacjami, Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. |
| 2 |
Kożusznik, B. (2014). Zachowania człowieka w organizacji. Warszawa: PWE. |
|
| Literatura uzupełniająca |
| Lp. |
Opis pozycji |
| 1 |
Bielińska I., Jakubczyńska Z., Efektywny zespół. Jak razem osiągnąć więcej? Strategie budowania silnego zespołu, Edgard, Warszawa, 2016 |
| 2 |
Bukowska, U. (2016). Satysfakcja z pracy członków zespołu projektowego. Przedsiębiorczość i Zarządzanie. - t. 17, z. 2, cz. 2, 99-111. |
| 3 |
Robbins St., Organizational Behaviour, Pearson Education Limited, 2017. |
|
| Forma i warunki zaliczenia przedmiotu |
| Sposób obliczania średniej z ocen bieżących (zgodnie z §28 pkt. 4 Regulaminu studiów) |
| Ocena bieżąca jest średnią ocen z zadań realizowanych w trakcie zajęć. Warunkiem koniecznym do uzyskania pozytywnej oceny bieżącej jest zatem obecność Studenta na zajęciach. |
| Sposób obliczania oceny końcowej (zgodnie z §28 pkt. 5 Regulaminu studiów) |
| Średnia ocen z oceny bieżącej (50%) i oceny ze sprawdzianu (50%) |
| Dodatkowe informacje o sposobie obliczania oceny końcowej lub egzaminie |
| Korzystanie przez Studenta z niedozwolonej pomocy w czasie sprawdzianu, skutkuje uzyskaniem oceny 2.0 z danego terminu |
|
| Osoby prowadzące przedmiot |
| Lp. |
Nauczyciel |
| 1 |
Rynduch Ireneusz, mgr (Katedra Zarządzania Zasobami Pracy) |
| 2 |
Bukowska Urszula, dr (Katedra Zarządzania Zasobami Pracy) |
| 3 |
Knefel Monika, dr (Katedra Zarządzania Zasobami Pracy) |
|
| Informacje dodatkowe |
|
