| Nazwa przedmiotu | Konkurencyjność organizacji |
| Język prowadzenia przedmiotu |
polski |
| Kody/Specjalności | EE-PI-PN-X1-24/25Z-KONORG | Przedsiębiorczość i nowe technologie | EE-PI-KG-X1-24/25Z-KONORG | Konsulting gospodarczy |
|
| Kategoria przedmiotu |
kierunkowe lub ogólne |
| Profil studiów |
Ogólnoakademicki |
| Poziom PRK |
Poziom 6 - 1. stopień (studia licencjackie) |
| Rok studiów/semestr |
1/2 |
| Forma zajęć/liczba godzin |
| stacjonarne: | Wykład: 15 Ćwiczenia: 15 | | niestacjonarne: | Wykład: 9 Ćwiczenia: 9 |
|
| Dyscypliny/punkty ECTS |
| Ekonomia i finanse: | 3 | | Nauki o zarządzaniu i jakości: | 1 | | Inne dyscypliny: | 0 | | Razem | 4 |
|
| Wykładowca odpowiedzialny za przedmiot |
Urbaniec Maria, dr hab. (Katedra Przedsiębiorczości i Innowacji) |
| Cele przedmiotu |
| Kod |
Opis |
C1 |
Kształtowanie zrozumienia konieczności ciągłego podnoszenia poziomu konkurencyjności organizacji |
C2 |
Zapoznanie studentów z teorią konkurencyjności organizacji, jej głównymi nurtami oraz stosowanymi narzędziami analitycznymi |
C3 |
Przygotowanie studentów do przeprowadzenia analizy zachowań konkurencyjnych organizacji |
C4 |
Pokazanie wpływu różnych czynników i uwarunkowań i ich zmian na konkurencyjność organizacji |
|
| Realizowane efekty uczenia się |
| Kod |
Kat. |
Opis |
Kierunkowe efekty uczenia się |
E1 |
W |
Student zna i rozumie podstawowe rodzaje konkurencji, powiązania pomiędzy pojęciami: konkurencja i konkurencyjność, rodzaje konkurencyjności, strategie konkurencji, istotę systemu konkurencyjności organizacji i jego poszczególne elementy, zmiany w postrzeganiu pojęcia konkurencyjności organizacji |
EE-ST1-PI-W01-24/25Z
EE-ST1-PI-W02-24/25Z
|
E2 |
U |
Student potrafi zastosować wiedzę teoretyczną w analizie zachowań konkurencyjnych organizacji |
EE-ST1-PI-U01-24/25Z
|
E3 |
K |
Student jest gotów do krytycznej oceny oraz prezentowania postawy przedsiębiorczej na rzecz doskonalenia strategii konkurencji w warunkach dynamicznych zmian w otoczeniu |
EE-ST1-PI-K01-24/25Z
EE-ST1-PI-K03-24/25Z
| |
| Sposoby weryfikacji efektów uczenia się |
Egzamin pisemny, Aktywność na zajęciach, Ćwiczenie praktyczne, Zadania tablicowe. |
| Treści przedmiotu |
Wykład
| Kod |
Opis | S (15) | N (9) |
W1 |
Podstawowe zagadnienia konkurencji i konkurencyjności |
3 |
2 |
W2 |
System konkurencyjności organizacji: potencjał konkurencyjności, przewaga konkurencyjna |
3 |
2 |
W3 |
System konkurencyjności organizacji: instrumenty konkurowania, pozycja konkurencyjna |
3 |
1 |
W4 |
Strategie konkurencji |
3 |
2 |
W5 |
Zmiany w postrzeganiu konkurencyjności organizacji |
3 |
2 |
Ćwiczenia
| Kod |
Opis | S (15) | N (9) |
C1 |
Model pięciu sił Portera |
4 |
3 |
C2 |
Macierz klienta cz. I - wstęp i rozwinięcie |
3 |
2 |
C3 |
Analiza przydatności składników potencjału konkurencyjności |
2 |
1 |
C4 |
Łańcuch wartości |
2 |
1 |
C5 |
Elementy teorii gier w zachowaniach konkurencyjnych organizacji |
2 |
1 |
C6 |
Macierz klienta cz. II - rozwinięcie i zakończenie |
2 |
1 |
|
| Metody i formy prowadzenia zajęć |
Ćwiczenia tablicowe, Dyskusja, Praca w grupach, Prezentacja, Wykład audytoryjny. |
| Nakład pracy studenta (liczba godzin kontaktowych, pracy on-line i pracy samodzielnej) |
| Rodzaj aktywności |
Liczba godzin |
| stacjonarne |
niestacjonarne |
| Udział w zajęciach dydaktycznych |
30 |
18 |
| Udział w konsultacjach |
10 |
10 |
| Udział w kolokwiach/egzaminie |
2 |
2 |
| Praca własna studenta |
23 |
23 |
| E-learning |
|
|
| Inne (kontaktowe) |
10 |
0 |
| Inne (bezkontaktowe) |
0 |
22 |
| Suma godzin |
75 |
75 |
| Liczba punktów ECTS |
3 |
3 |
|
| Macierz realizacji przedmiotu |
| Efekt uczenia się |
Odniesienie do efektów kierunkowych |
Cele przedmiotu |
Treści przedmiotu |
Metody/narzędzia dydaktyczne |
Sposoby weryfikacji efektu |
E1 | EE-ST1-PI-W01-24/25Z
EE-ST1-PI-W02-24/25Z
| C2 C1 | W1 W2 W4 | N1 N3 N4 N9 | F8
P2 |
E2 | EE-ST1-PI-U01-24/25Z
| C3 | C3 C5 C2 C4 W3 C1 C6 | N1 N3 N4 N5 N9 | F2 F8 F9
P2 |
E3 | EE-ST1-PI-K01-24/25Z
EE-ST1-PI-K03-24/25Z
| C4 | W5 | N1 N4 | F8
P2 | |
| Literatura podstawowa |
| Lp. |
Opis pozycji |
| 1 |
Porter M.E., Przewaga konkurencyjna, Helion, Gliwice 2006 |
| 2 |
Porter M.E., Strategia konkurencji, PWE, Warszawa 1992
|
| 3 |
Stankiewicz M., Konkurencyjność przedsiębiorstwa. Budowanie konkurencyjności w warunkach globalizacji, Dom Organizatora, Toruń 2005 |
|
| Literatura uzupełniająca |
| Lp. |
Opis pozycji |
| 1 |
Hamel G., Prahalad C.K., Competing for the Future, Harvard Business Review Press 1996 |
| 2 |
Faulkner D., Bowman C., Competitive and Corporate Strategy, Irwin Professional Publishing, 1996 |
|
| Forma i warunki zaliczenia przedmiotu |
| Sposób obliczania średniej z ocen bieżących (zgodnie z §28 pkt. 4 Regulaminu studiów) |
| Przedmiot kończy się zaliczeniem w formie pisemnej, obejmującym materiał z wykładów i ćwiczeń. |
| Sposób obliczania oceny końcowej (zgodnie z §28 pkt. 5 Regulaminu studiów) |
| Przedmiot kończy się zaliczeniem w formie pisemnej, obejmującym materiał z wykładów i ćwiczeń. Ocena końcowa jest średnią arytmetyczną ocen ze wszystkich podejść do zaliczenia. Sposób obliczania średniej arytmetycznej: https://www.matemaks.pl/srednia-arytmetyczna.html |
| Dodatkowe informacje o sposobie obliczania oceny końcowej lub egzaminie |
| Do uzyskania pozytywnej oceny końcowej z przedmiotu, wymagane jest uczestnictwo w zajęciach ćwiczeniowych i wykładowych (łącznie max. 2 nieusprawiedliwione nieobecności) oraz uzyskanie pozytywnej oceny z egzaminu. Osoby z IOS (ITS) ustalają warunki zaliczenia przedmiotu indywidualnie do końca pierwszego miesiąca od rozpoczęcia semestru. Osoby niespełniające ww warunków, którym przysługuje odrębny tryb zaliczenia przedmiotu określony w regulaminie studiów (choroba, praktyka zawodowa, przypadki losowe), po otrzymaniu zgody Dziekana mogą zaliczać przedmiot w innym wyznaczonym przez prowadzącego terminie. |
|
| Osoby prowadzące przedmiot |
| Lp. |
Nauczyciel |
| 1 |
Michalik Zbigniew, dr (Katedra Przedsiębiorczości i Innowacji) |
|
| Informacje dodatkowe |
|
