| Nazwa przedmiotu (polska/angielska) | Zarządzanie procesami innowacyjnymi / Innovative Processes Management |
| Język prowadzenia przedmiotu |
polski |
| Kody planów studiow/specjalności | ZZ-IB-ZE-X1-25/26Z-ZARPCE | Zarządzanie start-upem | ZZ-IB-MI-X1-25/26Z-ZARPCE | Menedżer innowacji |
|
| Kategoria przedmiotu |
kierunkowe lub ogólne |
| Profil studiów |
Ogólnoakademicki |
| Poziom PRK |
Poziom 6 - 1. stopień (studia licencjackie) |
| Rok studiów/semestr |
2/3 |
| Forma zajęć/liczba godzin zajęć |
| stacjonarne: | Wykład: 15 Ćwiczenia: 30 | | niestacjonarne: | Wykład: 9 Ćwiczenia: 18 |
|
| Końcowa forma zaliczenia |
Egzamin |
| Dyscypliny/punkty ECTS |
| Nauki o zarządzaniu i jakości: | 5 | | Ekonomia i finanse: | 0 | | Inne dyscypliny: | 0 | | Matematyka: | 0 | | Psychologia: | 0 | | Nauki prawne: | 0 | | Informatyka: | 0 | | Filozofia: | 0 | | Historia: | 0 | | Nauki socjologiczne: | 0 | | Nauki o kulturze i religii: | 0 | | Razem | 5 |
|
| Osoba odpowiedzialna za kartę przedmiotu |
Wawak Sławomir, dr hab. (Katedra Procesu Zarządzania) |
| Cele przedmiotu |
| Kod |
Opis |
C1 |
Pozyskanie wiedzy z zakresu zarządzania procesami innowacyjnymi, w tym realizacji projektów innowacyjnych |
C2 |
Nabycie umiejętności definiowania procesów i tworzenia projektów innowacyjnych z wykorzystaniem obowiązującego
systemu pojęć |
C3 |
Wykazywanie postaw przedsiębiorczych w zakresie poszukiwania rozwiązań dla postawionych celów innowacyjnych |
|
| Efekty uczenia się dla przedmiotu |
| Kod |
Kat. |
Opis |
Kierunkowe efekty uczenia się |
E1 |
W |
Student zna i rozumie wiedzę z zakresu zarządzania projektami i metod wykorzystywanych w procesach innowacyjnych. |
ZZ-ST1-IB-W01-25/26Z
|
E2 |
U |
Student potrafi wykorzystywać podstawowe metody stosowane w projektowaniu i podejmowaniu decyzji oraz realizacji funkcji zarządzania. |
ZZ-ST1-IB-U03-25/26Z
|
E3 |
K |
Student jest gotów przyjmować postawy przedsiębiorcze. |
ZZ-ST1-IB-K05-25/26Z
| |
| Treści przedmiotu |
Wykład
| Kod |
Opis | S (15) | N (9) |
W1 |
Wprowadzenie do zarządzania procesami innowacyjnymi |
2 |
2 |
W2 |
Definiowanie projektu |
2 |
2 |
W3 |
Jakość projektu i jego rezultatów |
2 |
0 |
W4 |
Harmonogramowanie |
2 |
2 |
W5 |
Zarządzanie zasobami |
2 |
2 |
W6 |
Budżetowanie i analiza kosztów |
2 |
1 |
W7 |
Zarządzanie ryzykiem |
2 |
0 |
W8 |
Komunikacja w projekcie |
1 |
0 |
Ćwiczenia
| Kod |
Opis | S (30) | N (18) |
C1 |
Wprowadzenie do ćwiczeń, omówienie wymagań projektu zaliczeniowego |
2 |
2 |
C2 |
Określenie zakresu pracy (SOW) |
4 |
4 |
C3 |
Uzasadnienie biznesowe (BC) |
4 |
4 |
C4 |
Studium wykonalności (FS) |
4 |
0 |
C5 |
Karta projektu (PC) |
4 |
4 |
C6 |
Analiza FMEA |
4 |
0 |
C7 |
Komputerowe wsparcie harmonogramowania |
4 |
4 |
C8 |
Ocena efektywności projektu. Zwinne planowanie projektu. |
4 |
0 |
|
| Metody prowadzenia zajęć |
Analiza przypadku, Dyskusja, E-learning, Konwersatorium, Praca w grupach, Praca z tekstem, Prezentacja, Wykład audytoryjny. |
| Nakład pracy studenta |
| Forma aktywności studenta |
Liczba godzin |
| stacjonarne |
niestacjonarne |
| Zajęcia z planu studiów |
45 |
27 |
| Analiza źródeł (literatury, badań, sprawozdań, aktów normatywnych, orzecznictwa, dokumentów programowych, źródeł historycznych itp.) |
10 |
18 |
| Analiza problemu, wymagań, przesłanek itp. |
19 |
19 |
| Przygotowanie prac pisemnych (ekspertyza, projekt, esej, raport, sprawozdanie, referat itp.) |
30 |
30 |
| Przygotowanie do zajęć (w tym z wykorzystaniem platformy Moodle) |
10 |
20 |
| Przygotowanie do egzaminu / zaliczenia |
10 |
10 |
| Egzamin |
1 |
1 |
| Suma godzin |
125 |
125 |
| Liczba punktów ECTS |
5 |
5 |
|
| Macierz realizacji przedmiotu |
| Efekt uczenia się |
Odniesienie do efektów kierunkowych |
Cele przedmiotu |
Treści przedmiotu |
Metody prowadzenia zajęć |
Sposoby weryfikacji efektu uczenia się |
E1 | ZZ-ST1-IB-W01-25/26Z
| C1 | W1 W7 W3 W4 W6 W5 C1 C6 C2 C3 C5 C4 W8 C7 C8 | N1 N2 N3 N4 N5 N7 N11 N12 | F1 F2 F3 F4 F5 F8
P2 P4 |
E2 | ZZ-ST1-IB-U03-25/26Z
| C2 | W2 W7 W3 W4 W6 W5 C1 C6 C2 C3 C5 C4 W8 C7 C8 | N1 N2 N3 N4 N5 N7 N11 N12 | F1 F2 F3 F4 F5 F8
P2 P4 |
E3 | ZZ-ST1-IB-K05-25/26Z
| C3 | W1 W7 W4 W6 W5 C1 C6 C2 C3 C5 C4 W8 C7 C8 | N1 N2 N3 N4 N5 N7 N11 N12 | F1 F2 F3 F4 F5 F8
P2 P4 | |
| Sposoby weryfikacji efektów uczenia się |
Egzamin pisemny, Średnia ważona albo arytmetyczna ocen cząstkowych, Aktywność na zajęciach, Kolokwium, Odpowiedź ustna, Prezentacja, Projekt zespołowy, Zadania tablicowe. |
| Literatura podstawowa |
| Lp. |
Opis pozycji |
| 1 |
Zarządzanie projektami : zarys problematyki / pod redakcją Pawła Cabały i Sławomira Wawaka, Kraków : Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie, 2022. |
|
| Literatura uzupełniająca |
| Lp. |
Opis pozycji |
| 1 |
Metodyki i standardy zarządzania projektami / redakcja naukowa Michał Trocki , Warszawa : Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne, cop. 2017. |
| 2 |
Wysocki R., Effective Project Management: Traditional, Agile, Extreme, Wiley, 2013 |
|
| Zasady uzyskiwania zaliczenia przedmiotu |
| Sposób obliczania średniej z ocen bieżących (zgodnie z §28 ust. 4 Regulaminu studiów w UEK) |
| Ocena bieżąca stanowi średnią arytmetyczną ocen uzyskanych na ćwiczeniach |
| Sposób obliczania oceny końcowej (zgodnie z §28 ust. 5 Regulaminu studiów w UEK) |
| Ocena końcowa jest w 50% zależna od oceny z ćwiczeń i w 50% od oceny uzyskanej na egzaminie |
| Dodatkowe informacje o sposobie obliczania oceny końcowej lub egzaminie |
| Student przed przystąpieniem do egzaminu (dotyczy 1 lub 2 terminu egzaminu) powinien uzyskać pozytywną ocenę z zaliczenia. |
|
| Osoby prowadzące przedmiot |
| Lp. |
Nauczyciel |
| 1 |
Bartusik Katarzyna, dr (Katedra Procesu Zarządzania) |
| 2 |
Cabała Paweł, dr hab. (Katedra Procesu Zarządzania) |
| 3 |
Woźniak Krzysztof, dr (Katedra Procesu Zarządzania) |
| 4 |
Małkus Tomasz, dr (Katedra Procesu Zarządzania) |
| 5 |
Wawak Sławomir, dr hab. (Katedra Procesu Zarządzania) |
| 6 |
Zakrzewska Małgorzata, mgr (Katedra Procesu Zarządzania) |
|
| Informacje dodatkowe |
|
