| Nazwa przedmiotu (polska/angielska) | Zarządzanie strategiczne / Strategic Management |
| Język prowadzenia przedmiotu |
polski |
| Kody planów studiow/specjalności | ZZ-IB-ZI-X2-25/26Z-ZARSTR | Zarządzanie innowacjami | ZZ-IB-IR-X2-25/26Z-ZARSTR | Instytucjonalne formy rozwoju innowacji |
|
| Kategoria przedmiotu |
kierunkowe lub ogólne |
| Profil studiów |
Ogólnoakademicki |
| Poziom PRK |
Poziom 7 - 2. stopień (studia magisterskie) |
| Rok studiów/semestr |
1/2 |
| Forma zajęć/liczba godzin zajęć |
| stacjonarne: | Wykład: 15 Ćwiczenia: 15 | | niestacjonarne: | Wykład: 9 Ćwiczenia: 9 |
|
| Końcowa forma zaliczenia |
Egzamin |
| Dyscypliny/punkty ECTS |
| Nauki o zarządzaniu i jakości: | 5 | | Ekonomia i finanse: | 0 | | Inne dyscypliny: | 0 | | Matematyka: | 0 | | Psychologia: | 0 | | Nauki prawne: | 0 | | Informatyka: | 0 | | Filozofia: | 0 | | Historia: | 0 | | Nauki socjologiczne: | 0 | | Nauki o kulturze i religii: | 0 | | Razem | 5 |
|
| Osoba odpowiedzialna za kartę przedmiotu |
Barczak Beata, dr hab. (Katedra Procesu Zarządzania) |
| Cele przedmiotu |
| Kod |
Opis |
C1 |
Przedstawienie znaczenia wpływu dalszego i bliższego otoczenia na funkcjonowanie organizacji, charakterystyka klasycznych i najnowszych podejść stosowanych w zarządzaniu strategicznym, w szczególności metod wykorzystywanych w analizie strategicznej oraz w procesie formułowania i wdrażania strategii, w tym metod zarządzania poszczególnymi obszarami funkcjonalnymi przedsiębiorstwa. |
C2 |
Doskonalenie umiejętności analitycznego i kreatywnego myślenia w rozwiązywaniu złożonych problemów decyzyjnych, kształtowanie umiejętności doboru i wykorzystania metod analizy strategicznej do rozwiązywania tych problemów. |
C3 |
Uczenie wykorzystywania zróżnicowanych źródeł informacji oraz ich odpowiedniej prezentacji w formie raportów, projektów i programów działania, jako instrumentów realizacji funkcji zarządzania strategicznego. |
C4 |
Kształtowanie umiejętności pracy w zespole, zdolności odgrywania różnych ról, dostrzegania różnic postaw i poglądów, rozwiązywania konfliktów i prowadzenia negocjacji, grupowego podejmowania decyzji, aktywnego włączania się dyskusje oraz kultury otwartości. |
|
| Efekty uczenia się dla przedmiotu |
| Kod |
Kat. |
Opis |
Kierunkowe efekty uczenia się |
E1 |
W |
Student zna i rozumie mechanizmy funkcjonowania dalszego i bliższego otoczenia oraz jego wpływu na funkcjonowanie organizacji, podejść stosowanych w zarządzaniu strategicznym, analizie strategicznej, procesu formułowania i wdrażania strategii. Posiada szczegółową wiedzę z zakresu zarządzania poszczególnymi obszarami funkcjonalnymi przedsiębiorstwa. Zna najnowsze tendencje w zarządzaniu. |
ZZ-ST2-IB-W01-25/26Z
ZZ-ST2-IB-W02-25/26Z
ZZ-ST2-IB-W03-25/26Z
|
E2 |
U |
Student potrafi tworzyć innowacyjne rozwiązania problemów z wykorzystaniem wiedzy z zakresu zarządzania organizacjami |
ZZ-ST2-IB-U01-25/26Z
ZZ-ST2-IB-U03-25/26Z
ZZ-ST2-IB-U06-25/26Z
|
E3 |
U |
Student potrafi opracować różnorodne prace pisemne w języku polskim oraz obcym, dotyczących zagadnień szczegółowych, z wykorzystaniem obowiązującego systemu pojęć oraz różnych źródeł |
ZZ-ST2-IB-U01-25/26Z
ZZ-ST2-IB-U03-25/26Z
|
E4 |
K |
Student jest gotów realizować zadania zawodowe z wykorzystaniem metod pracy zespołowej |
ZZ-ST2-IB-K05-25/26Z
| |
| Treści przedmiotu |
Wykład
| Kod |
Opis | S (15) | N (9) |
W2 |
Współczesne koncepcje zarządzania strategicznego
|
3 |
2 |
W3 |
Rodzaje strategii |
1 |
0 |
W5 |
Analiza makrootoczenia |
2 |
2 |
W6 |
Analiza sektorowa |
2 |
2 |
W7 |
Analiza potencjału firmy
|
2 |
2 |
W9 |
Implementacja strategii i kontrola realizacji strategii
|
2 |
1 |
W10 |
Zagadnienia współpracy strategicznej: alianse i sieci
|
2 |
0 |
W11 |
Współczesne wyzwania zarządzania strategicznego
|
1 |
0 |
Ćwiczenia
| Kod |
Opis | S (15) | N (9) |
C1 |
Analiza makrootoczenia |
4 |
2 |
C2 |
Analiza sektorowa
|
2 |
2 |
C3 |
Analiza potencjału firmy
|
2 |
1 |
C4 |
Analiza interesariuszy |
2 |
2 |
C6 |
Metody zintegrowane |
3 |
2 |
C9 |
Strategia błękitnego i czerwonego oceanu
|
2 |
0 |
|
| Metody prowadzenia zajęć |
Analiza przypadku, Dyskusja, E-learning, Konwersatorium, Praca w grupach, Prezentacja, Wykład audytoryjny. |
| Nakład pracy studenta |
| Forma aktywności studenta |
Liczba godzin |
| stacjonarne |
niestacjonarne |
| Zajęcia z planu studiów |
30 |
18 |
| Analiza źródeł (literatury, badań, sprawozdań, aktów normatywnych, orzecznictwa, dokumentów programowych, źródeł historycznych itp.) |
10 |
10 |
| Analiza problemu, wymagań, przesłanek itp. |
5 |
5 |
| Przygotowanie i analiza danych |
10 |
15 |
| Rozwiązywanie zadań (kazusów, testów, itp.) |
10 |
15 |
| Przeprowadzenie badań empirycznych |
6 |
6 |
| Przygotowanie prac pisemnych (ekspertyza, projekt, esej, raport, sprawozdanie, referat itp.) |
5 |
5 |
| Przygotowanie prezentacji |
5 |
5 |
| Przygotowanie do zajęć (w tym z wykorzystaniem platformy Moodle) |
15 |
15 |
| Poznanie terminologii (obcojęzycznej, specjalistycznej) |
5 |
5 |
| Przygotowanie do egzaminu / zaliczenia |
20 |
22 |
| Egzamin |
4 |
4 |
| Suma godzin |
125 |
125 |
| Liczba punktów ECTS |
5 |
5 |
|
| Macierz realizacji przedmiotu |
| Efekt uczenia się |
Odniesienie do efektów kierunkowych |
Cele przedmiotu |
Treści przedmiotu |
Metody prowadzenia zajęć |
Sposoby weryfikacji efektu uczenia się |
E1 | ZZ-ST2-IB-W01-25/26Z
ZZ-ST2-IB-W02-25/26Z
ZZ-ST2-IB-W03-25/26Z
| C1 | C4 C3 C2 C1 W6 W5 W3 W2 C6 W7 W9 W10 W11 C9 | N1 N2 N3 N4 N5 N7 N11 | F3 F4 F5 F6 F7 F8 F9
P2 P4 |
E2 | ZZ-ST2-IB-U01-25/26Z
ZZ-ST2-IB-U03-25/26Z
ZZ-ST2-IB-U06-25/26Z
| C2 | C4 C3 C2 C1 W6 W5 W3 W2 C6 W10 W11 C9 | N1 N2 N3 N4 N5 N7 N11 | F3 F4 F5 F6 F7 F8 F9
P2 P4 |
E3 | ZZ-ST2-IB-U01-25/26Z
ZZ-ST2-IB-U03-25/26Z
| C3 | C4 C3 C2 C1 W6 W3 W2 C6 W7 W10 W11 C9 | N1 N2 N3 N4 N5 N7 N11 | F3 F4 F5 F6 F7 F8 F9
P2 P4 |
E4 | ZZ-ST2-IB-K05-25/26Z
| C4 | C4 C3 C2 C1 W6 W3 W2 C6 W7 W10 W11 C9 | N1 N2 N3 N4 N5 N7 N11 | F3 F4 F5 F6 F7 F8 F9
P2 P4 | |
| Literatura podstawowa |
| Lp. |
Opis pozycji |
| 1 |
Gierszewska G., Romanowska A., Analiza strategiczna przedsiębiorstwa, Wydawnictwo PWN, Warszawa 2010 |
| 2 |
Obłój K., Strategia organizacji, PWE, Warszawa 2014 |
| 3 |
Zarządzanie strategiczne. Zarys problematyki, pod red. P. Cabały, Wyd. Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie, Kraków (w druku) |
|
| Literatura uzupełniająca |
| Lp. |
Opis pozycji |
| 1 |
A. Alkhafaji, F. Abbass, Strategic Management: Formulation, Implementation, and Control in a Dynamic Environment, New York: Routledge, 2013 |
| 2 |
Butuner H., Strategic management, Lambert Academic Publishing, 2017 |
| 3 |
Yoffie D., Cusumano M. ,Zasady strategii. Pięć ponadczasowych lekcji. Bill Gates, Andy Grove i Steve Jobs, Rebis, 2016 |
|
| Sposoby weryfikacji efektów uczenia się |
Egzamin pisemny, Średnia ważona albo arytmetyczna ocen cząstkowych, Aktywność na zajęciach, Ćwiczenie praktyczne, Odpowiedź ustna, Prezentacja, Projekt indywidualny, Projekt zespołowy, Referat. |
| Zasady uzyskiwania zaliczenia przedmiotu |
| Sposób obliczania średniej z ocen bieżących (zgodnie z §28 ust. 4 Regulaminu studiów w UEK) |
| Ocena bieżąca stanowi średnią ważoną ocen za: wiedzę umiejętności i kompetencje społeczne. |
| Sposób obliczania oceny końcowej (zgodnie z §28 ust. 5 Regulaminu studiów w UEK) |
| Ocena końcowa jest wyliczona na podstawie średniej uzyskanej z oceny bieżącej i oceny z I lub II terminu egzaminu. |
| Dodatkowe informacje o sposobie obliczania oceny końcowej lub egzaminie |
| Student może uzyskać ocenę bieżącą przed I lub II terminem egzaminu. |
|
| Osoby prowadzące przedmiot |
| Lp. |
Nauczyciel |
| 1 |
Bińczycki Bernard, dr (Katedra Procesu Zarządzania) |
| 2 |
Walas-Trębacz Jolanta, dr (Katedra Procesu Zarządzania) |
| 3 |
Barczak Beata, dr hab. (Katedra Procesu Zarządzania) |
| 4 |
Cabała Paweł, dr hab. (Katedra Procesu Zarządzania) |
| 5 |
Marchewka Małgorzata, dr (Katedra Procesu Zarządzania) |
|
| Informacje dodatkowe |
|
