| Nazwa przedmiotu (polska/angielska) | Rachunek kosztów w zarządzaniu / Cost Accounting in Management |
| Język prowadzenia przedmiotu |
polski |
| Kody planów studiow/specjalności | ZI-RC-RW-X2-25/26Z-RACKZT | Rachunkowość wg MSR/MSSF | ZI-RC-CE-X2-25/26Z-RACKZT | Controlling menedżerski | ZI-RC-RE-X2-25/26Z-RACKZT | Rachunkowość i raportowanie ESG |
|
| Kategoria przedmiotu |
kierunkowe lub ogólne |
| Profil studiów |
Ogólnoakademicki |
| Poziom PRK |
Poziom 7 - 2. stopień (studia magisterskie) |
| Rok studiów/semestr |
1/1 |
| Forma zajęć/liczba godzin zajęć |
| stacjonarne: | Wykład: 15 Ćwiczenia: 30 | | niestacjonarne: | Wykład: 9 Ćwiczenia: 18 |
|
| Końcowa forma zaliczenia |
Egzamin |
| Dyscypliny/punkty ECTS |
| Nauki o zarządzaniu i jakości: | 5 | | Ekonomia i finanse: | 1 | | Inne dyscypliny: | 0 | | Filozofia: | 0 | | Nauki o kulturze i religii: | 0 | | Nauki prawne: | 0 | | Informatyka: | 0 | | Razem | 6 |
|
| Osoba odpowiedzialna za kartę przedmiotu |
Kurek Bartosz, dr hab. (Katedra Rachunkowości) |
| Cele przedmiotu |
| Kod |
Opis |
C1 |
Opanowanie przez studentów wiedzy w zakresie rachunku kosztów działań oraz przypomnienie, uszczegółowienie i usystematyzowanie wiedzy w zakresie klasyfikacji kosztów, tradycyjnych rachunków kosztów oraz metod kalkulacji (kalkulacja podziałowa: prosta i ze współczynnikami, kalkulacja doliczeniowa: zleceniowa i asortymentowa). Pozyskanie przez studentów wiedzy w zakresie analiz: zyskowności klientów i zyskowności produktów. Nabycie przez studentów wiedzy w zakresie budżetowania. Ugruntowanie dotychczasowej wiedzy przez studentów oraz jej poszerzenie w zakresie rachunku kosztów standardowych. Nabycie przez studentów wiedzy w zakresie ośrodków odpowiedzialności, cen wewnętrznych oraz czynników zewnętrznych i aspektów behawioralnych budżetowania, oceny dokonań i kontroli. Nabycie przez studentów wiedzy w zakresie systemów wspomagających zarządzanie, wykorzystanie i kontrolę informacji. |
C2 |
Pozyskanie przez studentów umiejętności obliczania kosztu wytworzenia produktu zakończonego i niezakończonego przy zastosowaniu różnych rachunków kosztów i metod kalkulacji. Nabycie przez studentów umiejętności dokonywania wyboru właściwego rachunku kosztów dla określonej sytuacji oraz krytyczna jego analiza. Pozyskanie przez studentów umiejętności tworzenia analiz: zyskowności klientów oraz zyskowności produktów, w tym ich ocen. Nabycie przez studentów umiejętności tworzenia budżetów (w tym z wykorzystaniem krzywej uczenia). Pozyskanie przez studentów umiejętności zastosowania rozwiniętego rachunku kosztów standardowych i wyciągania wniosków. Nabycie przez studentów umiejętności ustalania cen wewnętrznych oraz oceny wyników ośrodków odpowiedzialności (w tym przy uwzględnieniu czynników zewnętrznych i aspektów behawioralnych). |
C3 |
Wykształcenie przez studentów przekonania o konieczności przestrzegania zasad etyki zawodowej. Poznanie przez studentów kodeksów etyki zawodowej. Nabycie przez studentów gotowości do myślenia i działania w zgodzie z misją i standardami etycznymi uczelni. |
|
| Efekty uczenia się dla przedmiotu |
| Kod |
Kat. |
Opis |
Kierunkowe efekty uczenia się |
E1 |
W |
Student zna i rozumie kryteria klasyfikacyjne kosztów, a także podstawowe rachunki kosztów i metody kalkulacji. Student zna i rozumie rachunek kosztów działań oraz zasady przeprowadzania analizy zyskowności klientów i produktów. Student zna i rozumie różnice pomiędzy tradycyjnymi i nowoczesnymi rachunkami kosztów. Student zna i rozumie systemy budżetowania i typy budżetów. Student zna i rozumie zasady budżetowania kosztów, przychodów, wyników, przepływów pieniężnych. Student zna i rozumie rachunek kosztów standardowych. Student zna i rozumie jak funkcjonują ośrodki odpowiedzialności i jakie są możliwości oceny ich wyników (w tym ceny wewnętrzne). Student zna i rozumie czynniki zewnętrzne w ocenie dokonań. Student zna i rozumie systemy wspomagające zarządzanie, wykorzystanie i kontrolę informacji. |
ZI-X2-RC-W02-25/26Z
|
E2 |
U |
Student potrafi dokonać klasyfikacji kosztów przy uwzględnieniu różnych kryteriów, a także obliczać koszt wytworzenia produktu przy zastosowaniu podstawowych rachunków kosztów i metod kalkulacji oraz rachunku kosztów działań. Student potrafi dokonać wyboru właściwego rachunku kosztów dla określonej sytuacji oraz krytycznie oceniać rachunek kosztów stosowany w przedsiębiorstwie. Student potrafi przeprowadzić analizę zyskowności klientów i produktów, interpretować jej wyniki, dokonać oceny i formułować własne opinie na temat uzyskanych wyników. Student potrafi scharakteryzować systemy budżetowania i typy budżetów oraz dokonać właściwego wyboru systemu budżetowania do konkretnej sytuacji rozważając jego korzyści i niekorzyści. Student potrafi tworzyć prognozy i budżety kosztów, przychodów, wyników, przepływów pieniężnych (w tym z wykorzystaniem krzywej uczenia) przy wykorzystaniu danych uzyskanych między innymi z rachunków kosztów. Student potrafi zastosować rachunek kosztów standardowych i dokonać interpretacji uzyskanych wyników. Student potrafi ustalić ceny wewnętrzne oraz ocenić funkcjonowanie ośrodków odpowiedzialności (w tym przy uwzględnieniu czynników zewnętrznych). |
ZI-X2-RC-U01-25/26Z
|
E3 |
K |
Student jest gotów przestrzegać normy prawne oraz zasady etyki zawodowej (w zawodach wykorzystujących wiedzę z zakresu rachunkowości, zgodnie z odpowiednimi aktami prawnymi i kodeksami etyki zawodowej). Student jest gotów myśleć i działać w zgodzie z misją i standardami etycznymi uczelni. |
ZI-X2-RC-K06-25/26Z
ZI-X2-RC-K05-25/26Z
| |
| Treści przedmiotu |
Wykład
| Kod |
Opis | S (15) | N (9) |
W1 |
Przypomnienie i uszczegółowienie klasyfikacji kosztów oraz klasycznych i nowoczesnych rachunków kosztów i metod kalkulacji (w tym rachunek kosztów docelowych, rachunek cyklu życia produktu, rachunkowość przerobu). |
2 |
1 |
W2 |
Rachunek kosztów działań. |
2 |
1 |
W3 |
Analiza zyskowności klientów i produktów |
1 |
1 |
W4 |
Systemy i techniki budżetowania, typy budżetów. Budżetowanie kosztów, przychodów, wyników, przepływów pieniężnych |
2 |
1 |
W5 |
Analizy ilościowe w budżetowaniu. Krzywa uczenia i jej zastosowanie w procesie budżetowania |
2 |
1 |
W6 |
Przypomnienie rachunku kosztów standardowych w odmianach rachunku kosztów pełnych i rachunku kosztów zmiennych (tradycyjne podejście), w tym odchylenia struktury i wydajności materiałów bezpośrednich, odchylenia struktury i ilości sprzedaży wyrobów |
2 |
1 |
W7 |
Rachunek kosztów standardowych w odmianach rachunku kosztów pełnych i rachunku kosztów zmiennych (odchylenia operacyjne i budżetowe) |
2 |
1 |
W8 |
Ośrodki odpowiedzialności i ocena ich wyników. Ceny wewnętrzne |
1 |
1 |
W9 |
Czynniki zewnętrzne w ocenie dokonań. Kodeksy etyki zawodowej. Systemy wspomagające zarządzanie, wykorzystanie i kontrolę informacji. |
1 |
1 |
Ćwiczenia
| Kod |
Opis | S (30) | N (18) |
C1 |
Przypomnienie i uszczegółowienie klasyfikacji kosztów oraz klasycznych i nowoczesnych rachunków kosztów i metod kalkulacji (w tym rachunek kosztów docelowych, rachunek cyklu życia produktu, rachunkowość przerobu). |
4 |
2 |
C2 |
Rachunek kosztów działań |
4 |
2 |
C3 |
Analiza zyskowności klientów i produktów |
2 |
1 |
C4 |
Systemy i techniki budżetowania, typy budżetów. Budżetowanie kosztów, przychodów, wyników, przepływów pieniężnych |
4 |
2 |
C5 |
Analizy ilościowe w budżetowaniu. Krzywa uczenia i jej zastosowanie w procesie budżetowania |
3 |
2 |
C6 |
Przypomnienie rachunku kosztów standardowych w odmianach rachunku kosztów pełnych i rachunku kosztów zmiennych (tradycyjne podejście), w tym odchylenia struktury i wydajności materiałów bezpośrednich, odchylenia struktury i ilości sprzedaży wyrobów |
3 |
2 |
C7 |
Rachunek kosztów standardowych w odmianach rachunku kosztów pełnych i rachunku kosztów zmiennych (odchylenia operacyjne i budżetowe) |
3 |
2 |
C8 |
Ośrodki odpowiedzialności i ocena ich wyników. Ceny wewnętrzne |
4 |
2 |
C9 |
Czynniki zewnętrzne w ocenie dokonań. Systemy wspomagające zarządzanie, wykorzystanie i kontrolę informacji. |
1 |
1 |
C10 |
Kolokwium. |
2 |
2 |
|
| Metody prowadzenia zajęć |
Ćwiczenia tablicowe, Dyskusja, Inne(Kolokwium), Praca w grupach, Praca z tekstem, Prezentacja, Wykład audytoryjny. |
| Nakład pracy studenta |
| Forma aktywności studenta |
Liczba godzin |
| stacjonarne |
niestacjonarne |
| Zajęcia z planu studiów |
45 |
27 |
| Analiza źródeł (literatury, badań, sprawozdań, aktów normatywnych, orzecznictwa, dokumentów programowych, źródeł historycznych itp.) |
20 |
20 |
| Rozwiązywanie zadań (kazusów, testów, itp.) |
20 |
20 |
| Przygotowanie do zajęć (w tym z wykorzystaniem platformy Moodle) |
43 |
61 |
| Przygotowanie do egzaminu / zaliczenia |
20 |
20 |
| Egzamin |
2 |
2 |
| Suma godzin |
150 |
150 |
| Liczba punktów ECTS |
6 |
6 |
|
| Macierz realizacji przedmiotu |
| Efekt uczenia się |
Odniesienie do efektów kierunkowych |
Cele przedmiotu |
Treści przedmiotu |
Metody prowadzenia zajęć |
Sposoby weryfikacji efektu uczenia się |
E1 | ZI-X2-RC-W02-25/26Z
| C1 | W2 W4 W3 W6 C1 C3 C4 C5 C7 W7 W8 W9 C8 C9 C2 W1 C10 W5 C6 | N1 N3 N4 N5 N9 N12 N19 | F1
P2 |
E2 | ZI-X2-RC-U01-25/26Z
| C2 | W2 C2 W1 W4 W3 W6 C1 C3 C4 C5 C7 W7 W8 W9 C8 C9 C10 W5 C6 | N1 N3 N4 N5 N9 N12 N19 | F1
P2 |
E3 | ZI-X2-RC-K06-25/26Z
ZI-X2-RC-K05-25/26Z
| C3 | C7 W2 W8 W1 C2 W5 W4 W3 W6 C1 C3 C4 C5 C6 W7 W9 C8 C9 C10 | N1 N3 N4 N5 N9 N12 N19 | F1
P2 | |
| Literatura podstawowa |
| Lp. |
Opis pozycji |
| 1 |
Kotapski Roman, Kowalak Robert, Lew Grzegorz, Rachunek kosztów i rachunkowość zarządcza : kompendium wiedzy, Wydawnictwo Marina, Wrocław 2020. |
| 2 |
Kuchmacz J., Kurek B., Szymczyk-Madej K., Rachunkowość zarządcza. Zbiór zadań dla zawansowanych, Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie, Kraków 2016. |
|
| Literatura uzupełniająca |
| Lp. |
Opis pozycji |
| 1 |
Drury Colin, Tayles Mike, Management and Cost Accounting, 11th Edition, Cengage, London 2021. |
| 2 |
Kuchmacz J., Kurek B., Szymczyk-Madej K., Rachunkowość zarządcza. Zbiór zadań, Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie, Kraków 2014. |
| 3 |
Managerial accounting student's manual / Bartosz Kurek, Piotr Wójtowicz. - Wydanie pierwsze. - Kraków : Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego, 2024. |
| 4 |
Wójtowicz P., Teoria ograniczeń i rachunkowość przerobu a model popytu na produkt [w:] Hołda A. (red.), Egzogeniczne i endogeniczne uwarunkowania rachunkowości, Tom II, Wydawnictwo IUS PUBLICUM, Katowice 2021. |
|
| Sposoby weryfikacji efektów uczenia się |
Egzamin pisemny, Kolokwium. |
| Zasady uzyskiwania zaliczenia przedmiotu |
| Sposób obliczania średniej z ocen bieżących (zgodnie z §28 ust. 4 Regulaminu studiów w UEK) |
| Student uzyskuje punkty z kolokwium. Wymagane jest uzyskanie co najmniej 50% punktów z kolokwium. |
| Sposób obliczania oceny końcowej (zgodnie z §28 ust. 5 Regulaminu studiów w UEK) |
| Odsetek punktów uzyskanych z kolokwium z ćwiczeń oraz odsetek punktów uzyskanych z egzaminu jest przeliczany na ocenę końcową jako średnia ważona. Waga odsetka z ćwiczeń 0.4, odsetka z egzaminu 0.6. Wynik końcowy jest konwertowany na ocenę końcową. Ocenę pozytywną otrzymuje osoba, która uzyskała minimum 50% punktów z ćwiczeń i minimum 50% punktów z egzaminu.
Wynik końcowy jest konwertowany na ocenę końcową wg skali:
poniżej 50% ndst
[50%; 60%) dst
[60%; 60%) plus dst
[70%; 80%) dobry
[80%; 90%) plus dobry
90% i więcej bardzo dobry
Brak uzyskania 50% punktów z ćwiczeń oznacza niezaliczenie przedmiotu i jest to równoznaczne z uzyskaniem oceny końcowej niedostatecznej (2.0). W przypadku uzyskania oceny niedostatecznej (2.0) z egzaminu w I terminie, wynik końcowy nie może być wyższy niż ocena dostateczna (3.0) pod warunkiem uzyskania co najmniej 50% punktów w egzaminu w II terminie. |
| Dodatkowe informacje o sposobie obliczania oceny końcowej lub egzaminie |
| brak |
|
| Osoby prowadzące przedmiot |
| Lp. |
Nauczyciel |
| 1 |
Wędzki Dariusz, prof. dr hab. (Katedra Rachunkowości) |
| 2 |
Kurek Bartosz, dr hab. (Katedra Rachunkowości) |
| 3 |
Hołda Artur, dr hab. (Katedra Rachunkowości) |
| 4 |
Wójtowicz Piotr, dr hab. (Katedra Rachunkowości) |
| 5 |
Barburski Jacek, dr hab. inż. (Katedra Rachunkowości) |
| 6 |
Bielawski Paweł, dr hab. (Katedra Rachunkowości) |
| 7 |
Jędrzejczyk Marcin, dr hab. (Katedra Rachunkowości) |
| 8 |
Kuchmacz Jerzy, dr (Katedra Rachunkowości) |
| 9 |
Szymczyk-Madej Katarzyna, dr (Katedra Rachunkowości) |
| 10 |
Toborek-Mazur Joanna, dr (Katedra Rachunkowości) |
| 11 |
Osikowicz Marcin, dr (Katedra Rachunkowości) |
| 12 |
Bauer Kinga, dr (Katedra Rachunkowości) |
| 13 |
Górowski Ireneusz, dr (Katedra Rachunkowości) |
| 14 |
Stańdo-Górowska Halina, dr (Katedra Rachunkowości) |
| 15 |
Kozioł Wojciech, dr (Katedra Rachunkowości) |
| 16 |
Renkas Jurij, dr (Katedra Rachunkowości) |
| 17 |
Wójcik-Jurkiewicz Magdalena, dr (Katedra Rachunkowości) |
|
| Informacje dodatkowe |
|