| Nazwa przedmiotu (polska/angielska) | Kierowanie zespołami / Team management |
| Grupa przedmiotów |
Przedmioty do wyboru 3.2 |
| Język prowadzenia przedmiotu |
polski |
| Kod planu studiów/specjalność | ZZ-DO-XX-X1-25/26Z-KIEZES | Brak |
|
| Kategoria przedmiotu |
do wyboru |
| Profil studiów |
Ogólnoakademicki |
| Poziom PRK |
Poziom 6 - 1. stopień (studia licencjackie) |
| Rok studiów/semestr |
2/3 |
| Forma zajęć/liczba godzin zajęć |
| stacjonarne: | Wykład: 30 | | niestacjonarne: | Wykład: 18 |
|
| Końcowa forma zaliczenia |
Egzamin |
| Dyscypliny/punkty ECTS |
| Nauki o zarządzaniu i jakości: | 4 | | Ekonomia i finanse: | 0 | | Inne dyscypliny: | 0 | | Matematyka: | 0 | | Nauki prawne: | 0 | | Informatyka: | 0 | | Filozofia: | 0 | | Historia: | 0 | | Nauki socjologiczne: | 0 | | Nauki o kulturze i religii: | 0 | | Razem | 4 |
|
| Osoba odpowiedzialna za kartę przedmiotu |
Knefel Monika, dr (Katedra Zarządzania Zasobami Pracy) |
| Cele przedmiotu |
| Kod |
Opis |
C1 |
Zapoznanie studenta ze specyfiką zespołów i pracy zespołowej |
C2 |
Wskazanie znaczenia władzy i przywództwa dla funkcjonowania zespołów |
C3 |
Przedstawienie stylów kierowania zespołem |
C4 |
Zapoznanie studenta z zagadnieniami różnorodności członków zespołu |
|
| Efekty uczenia się dla przedmiotu |
| Kod |
Kat. |
Opis |
Kierunkowe efekty uczenia się |
E1 |
W |
Student zna i rozumie zasady funkcjonowania człowieka w zespole |
ZZ-ST1-DO-W02-25/26Z
ZZ-ST1-DO-W04-25/26Z
|
E2 |
U |
Student potrafi aplikować wiedzę teoretyczną do analizy przyczyn i konsekwencji zachowania człowieka w zespole |
ZZ-ST1-DO-U01-25/26Z
ZZ-ST1-DO-U03-25/26Z
ZZ-ST1-DO-U07-25/26Z
|
E3 |
K |
Student jest gotów do współpracy w zespole, jest pracowity, uczciwy, odnosi się z szacunkiem do innych, jest komunikatywny, cechuje się kulturą osobistą |
ZZ-ST1-DO-K01-25/26Z
ZZ-ST1-DO-K03-25/26Z
ZZ-ST1-DO-K05-25/26Z
| |
| Treści przedmiotu |
Wykład
| Kod |
Opis | S (30) | N (18) |
W1 |
Zespół w organizacji (istota i klasyfikacja zespołów, tworzenie oraz funkcjonowanie zespołów, właściwości zespołów, przesłanki wprowadzania pracy zespołowej w organizacji, role członków zespołu) |
6 |
4 |
W2 |
Władza i autorytet w funkcjonowaniu zespołów (istota władzy, formy i źródła władzy, sposoby wykorzystywania władzy w zespole, istota i rodzaje autorytetu) |
6 |
4 |
W3 |
Przywództwo w pracy zespołowej (istota i teorie przywództwa, style kierowania zespołem, substytuty przywództwa) |
6 |
4 |
W4 |
Kultura organizacyjna jako źródło postaw i zachowań członków zespołu (kultura zespołu a kultura organizacji, normy i wartości jako elementy tożsamości zespołu, kształtowanie kultury sprzyjającej realizacji strategii organizacji) |
6 |
3 |
W5 |
Różnorodność członków zespołu (istota i rodzaje różnorodności członków zespołu, przyczyny różnorodności, skutki różnorodności, zarządzanie różnorodnością) |
6 |
3 |
|
| Metody prowadzenia zajęć |
Inne(Egzamin ), Wykład audytoryjny. |
| Nakład pracy studenta |
| Forma aktywności studenta |
Liczba godzin |
| stacjonarne |
niestacjonarne |
| Zajęcia z planu studiów |
30 |
18 |
| Analiza źródeł (literatury, badań, sprawozdań, aktów normatywnych, orzecznictwa, dokumentów programowych, źródeł historycznych itp.) |
12 |
10 |
| Przygotowanie prezentacji |
12 |
15 |
| Przygotowanie do zajęć (w tym z wykorzystaniem platformy Moodle) |
15 |
20 |
| Przygotowanie do egzaminu / zaliczenia |
30 |
36 |
| Egzamin |
1 |
1 |
| Suma godzin |
100 |
100 |
| Liczba punktów ECTS |
4 |
4 |
|
| Macierz realizacji przedmiotu |
| Efekt uczenia się |
Odniesienie do efektów kierunkowych |
Cele przedmiotu |
Treści przedmiotu |
Metody prowadzenia zajęć |
Sposoby weryfikacji efektu uczenia się |
E1 | ZZ-ST1-DO-W02-25/26Z
ZZ-ST1-DO-W04-25/26Z
| C4 C3 C1 C2 | W5 W4 W1 W3 W2 | N1 N19 | F6 F8 F11
P3 P4 |
E2 | ZZ-ST1-DO-U01-25/26Z
ZZ-ST1-DO-U03-25/26Z
ZZ-ST1-DO-U07-25/26Z
| C4 C3 C1 C2 | W1 W5 W4 W3 W2 | N1 N19 | F6 F8 F11
P3 P4 |
E3 | ZZ-ST1-DO-K01-25/26Z
ZZ-ST1-DO-K03-25/26Z
ZZ-ST1-DO-K05-25/26Z
| C4 C3 C1 | W1 W5 W4 W3 W2 | N1 N19 | F6 F8 F11
P3 P4 | |
| Literatura podstawowa |
| Lp. |
Opis pozycji |
| 1 |
Griffin, R.W. (2017), Podstawy zarządzania organizacjami, Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. |
| 2 |
Kożusznik, B. (2014). Zachowania człowieka w organizacji. Warszawa: PWE. |
|
| Literatura uzupełniająca |
| Lp. |
Opis pozycji |
| 1 |
Bielińska I., Jakubczyńska Z., Efektywny zespół. Jak razem osiągnąć więcej? Strategie budowania silnego zespołu, Edgard, Warszawa, 2016 |
| 2 |
Bukowska, U. (2016). Satysfakcja z pracy członków zespołu projektowego. Przedsiębiorczość i Zarządzanie. - t. 17, z. 2, cz. 2, 99-111. |
| 3 |
Robbins St., Organizational Behaviour, Pearson Education Limited, 2017. |
| 4 |
Teresa Bal-Woźniak, 2021, Kierowanie zespołami ludzkimi na miarę rewolucji cyfrowej, Oficyna Wydawnicza Politechniki Rzeszowskiej |
|
| Sposoby weryfikacji efektów uczenia się |
Egzamin testowy, Średnia ważona albo arytmetyczna ocen cząstkowych, Aktywność na zajęciach, Projekt indywidualny, Test wyboru. |
| Zasady uzyskiwania zaliczenia przedmiotu |
| Sposób obliczania średniej z ocen bieżących (zgodnie z §28 ust. 4 Regulaminu studiów w UEK) |
| Warunkiem koniecznym do uzyskania pozytywnej oceny jest obecność Studenta na zajęciach. |
| Sposób obliczania oceny końcowej (zgodnie z §28 ust. 5 Regulaminu studiów w UEK) |
| Oceną końcową jest wynik egzaminu, przy spełnieniu warunku obecności na zajęciach. |
| Dodatkowe informacje o sposobie obliczania oceny końcowej lub egzaminie |
| Korzystanie przez Studenta z niedozwolonej pomocy w czasie sprawdzianu, skutkuje uzyskaniem oceny 2.0 z danego terminu |
|
| Osoby prowadzące przedmiot |
| Lp. |
Nauczyciel |
| 1 |
Rynduch Ireneusz, mgr (Katedra Zarządzania Zasobami Pracy) |
| 2 |
Bukowska Urszula, dr (Katedra Zarządzania Zasobami Pracy) |
| 3 |
Knefel Monika, dr (Katedra Zarządzania Zasobami Pracy) |
|
| Informacje dodatkowe |
|
