| Nazwa przedmiotu (polska/angielska) | Rozwój organizacyjny firmy / Corporate Organizational Development |
| Język prowadzenia przedmiotu |
polski |
| Kod planu studiów/specjalność | ZZ-ZA-ZF-X2-25/26Z-ROZOGA | Zarządzanie firmą |
|
| Kategoria przedmiotu |
specjalnościowe |
| Profil studiów |
Ogólnoakademicki |
| Poziom PRK |
Poziom 7 - 2. stopień (studia magisterskie) |
| Rok studiów/semestr |
2/4 |
| Forma zajęć/liczba godzin zajęć |
| stacjonarne: | Wykład: 15 Ćwiczenia: 15 | | niestacjonarne: | Wykład: 9 Ćwiczenia: 9 |
|
| Końcowa forma zaliczenia |
Egzamin |
| Dyscypliny/punkty ECTS |
| Nauki o zarządzaniu i jakości: | 4 | | Ekonomia i finanse: | 0 | | Inne dyscypliny: | 0 | | Filozofia: | 0 | | Historia: | 0 | | Nauki o kulturze i religii: | 0 | | Matematyka: | 0 | | Informatyka: | 0 | | Nauki prawne: | 0 | | Psychologia: | 0 | | Etnologia i antropologia kulturowa: | 0 | | Razem | 4 |
|
| Osoba odpowiedzialna za kartę przedmiotu |
Walas-Trębacz Jolanta, dr (Katedra Procesu Zarządzania) |
| Cele przedmiotu |
| Kod |
Opis |
C1 |
Przekazanie wiedzy dotyczącej przesłanek, istoty mechanizmów kształtowania rozwoju organizacji oraz metod i technik ich realizacji |
C2 |
Kształtowanie umiejętności w zakresie badania i analizy procesów zachodzących wewnątrz firmy oraz analizowania zjawisk wpływających na rozwój firmy, identyfikowania i analizy przyczyn oraz przebiegu procesów zmian w organizacjach oraz skutecznego doboru metod i technik służących rozwojowi firmy. |
C3 |
Kształtowanie postawy krytycznej oceny stanu posiadanej wiedzy, samodzielnego jej doskonalenia a także postawy aktywnego włączania się
w dyskusję i dzielenia się swoją wiedzą |
C4 |
Doskonalenie umiejętności przygotowywania prac pisemnych w zakresie wybranego aspektu rozwoju organizacji |
|
| Efekty uczenia się dla przedmiotu |
| Kod |
Kat. |
Opis |
Kierunkowe efekty uczenia się |
E1 |
W |
Student posiada wiedzę o procesach zmian organizacyjnych zachodzących w różnego typu organizacjach i strukturach społecznych oraz kierunkach i obszarach rozwoju organizacji |
WZ-ST2-ZA-W02-25/26Z
WZ-ST2-ZA-W04-25/26Z
|
E2 |
U |
Student potrafi wykorzystać podstawową wiedzę teoretyczną i pozyskiwać dane do badania konkretnych procesów i zjawisk społecznych wpływających na rozwój organizacji, umie analizować przyczyny i przebieg procesów zmian w organizacjach oraz wykorzystywać standardowe metody i narzędzia. Student potrafi przygotować prace pisemną w zakresie wybranego obszaru rozwoju organizacji. |
WZ-ST2-ZA-U02-25/26Z
WZ-ST2-ZA-U05-25/26Z
|
E4 |
K |
Student jest gotów do uznawania znaczenia wiedzy w rozwiązywaniu problemów dotyczących rozwoju organizacji. Ma świadomość zrównoważonego rozwoju i społecznej odpowiedzialności organizacji. |
WZ-ST2-ZA-K02-25/26Z
WZ-ST2-ZA-K04-25/26Z
| |
| Treści przedmiotu |
Wykład
| Kod |
Opis | S (15) | N (9) |
W1 |
Koncepcja rozwoju organizacji, cykl życia organizacji - modele |
2 |
1 |
W2 |
Kierunki i formy rozwoju organizacyjnego, cykl życia organizacji - modele |
2 |
2 |
W3 |
Zarządzanie rozwojem organizacji i ocena zdolności rozwojowej organizacji |
2 |
1 |
W4 |
Podejścia w rozwoju organizacyjnym, wpływ globalizacji na rozwój przedsiębiorstwa |
2 |
1 |
W5 |
Rozwój zewnętrzny organizacji (alianse, fuzje, przejęcia) |
3 |
2 |
W6 |
Rozwój wewnętrzny organizacji |
4 |
2 |
Ćwiczenia
| Kod |
Opis | S (15) | N (9) |
C1 |
Wymiary rozwoju przedsiębiorstwa (identyfikacja i ocena wdrażanych zmian, identyfikacja cyklu życia organizacji oraz stosowanych podejść) |
3 |
2 |
C2 |
Proces zarządzania rozwojem organizacji (analiza zmian i efektów przeprowadzania restrukturyzacji) |
2 |
2 |
C3 |
Rozwój zewnętrzny organizacji (alianse strategiczne, fuzje i przejęcia) |
4 |
2 |
C4 |
Rozwój wewnętrzny organizacji poprzez pokonywanie kryzysu |
2 |
2 |
C5 |
Rozwój wewnętrzny organizacji (specjalizacja, dywersyfikacja; doskonalenie: procesów, łańcucha wartości, produktów, technologii, ludzi, struktury, itp.) |
4 |
1 |
|
| Metody prowadzenia zajęć |
Analiza przypadku, Ćwiczenia przedmiotowe, Dyskusja, Inscenizacja (odgrywanie ról), Nauczanie odwrócone, Nauczanie problemowe, Praca w grupach, Praca z tekstem, Prezentacja, Warsztaty, Wykład audytoryjny. |
| Nakład pracy studenta |
| Forma aktywności studenta |
Liczba godzin |
| stacjonarne |
niestacjonarne |
| Zajęcia z planu studiów |
30 |
18 |
| Analiza źródeł (literatury, badań, sprawozdań, aktów normatywnych, orzecznictwa, dokumentów programowych, źródeł historycznych itp.) |
10 |
12 |
| Analiza problemu, wymagań, przesłanek itp. |
2 |
2 |
| Przygotowanie i analiza danych |
2 |
3 |
| Rozwiązywanie zadań (kazusów, testów, itp.) |
10 |
9 |
| Przeprowadzenie badań empirycznych |
5 |
5 |
| Przygotowanie prac pisemnych (ekspertyza, projekt, esej, raport, sprawozdanie, referat itp.) |
13 |
16 |
| Przygotowanie prezentacji |
4 |
4 |
| Przygotowanie do zajęć (w tym z wykorzystaniem platformy Moodle) |
12 |
15 |
| Przygotowanie do egzaminu / zaliczenia |
10 |
14 |
| Egzamin |
2 |
2 |
| Suma godzin |
100 |
100 |
| Liczba punktów ECTS |
4 |
4 |
|
| Macierz realizacji przedmiotu |
| Efekt uczenia się |
Odniesienie do efektów kierunkowych |
Cele przedmiotu |
Treści przedmiotu |
Metody prowadzenia zajęć |
Sposoby weryfikacji efektu uczenia się |
E1 | WZ-ST2-ZA-W02-25/26Z
WZ-ST2-ZA-W04-25/26Z
| C1 | W2 C4 C3 C5 W1 C2 W4 W3 W6 C1 W5 | N1 N3 N4 N5 N7 N8 N12 N14 N15 N17 N18 | F3 F4 F5 F7 F8 F9
P2 P4 |
E2 | WZ-ST2-ZA-U02-25/26Z
WZ-ST2-ZA-U05-25/26Z
| C2 C4 | W2 C1 C4 C5 C2 C3 | N1 N3 N4 N5 N7 N8 N12 N14 N15 N17 N18 | F3 F4 F5 F7 F8 F9
P2 P4 |
E4 | WZ-ST2-ZA-K02-25/26Z
WZ-ST2-ZA-K04-25/26Z
| C3 | W2 C1 W4 W1 C3 W6 W5 C5 | N1 N3 N4 N5 N7 N8 N12 N14 N15 N17 N18 | F3 F4 F5 F7 F8 F9
P2 P4 | |
| Sposoby weryfikacji efektów uczenia się |
Egzamin pisemny, Średnia ważona albo arytmetyczna ocen cząstkowych, Aktywność na zajęciach, Ćwiczenie praktyczne, Odpowiedź ustna, Prezentacja, Projekt zespołowy, Referat. |
| Literatura podstawowa |
| Lp. |
Opis pozycji |
| 1 |
Cannon J.A., McGee R., Rozwój i zmiana organizacji, ABC a Wolters Kluwer business, Warszawa 2015. |
| 2 |
Jasińska J., Zmiany w organizacjach. Sprawne zarządzanie, sytuacje kryzysowe i warunki osiągania sukcesu, Wydawnictwo FREL, Warszawa 2015 (r. 1, 2, 3) |
| 3 |
Masłyk-Musiał E., Organizacja w zmianach: perspektywa konsultanta, Oficyna Wydawnicza Politechniki Warszawskiej, Warszawa 2014. |
|
| Literatura uzupełniająca |
| Lp. |
Opis pozycji |
| 1 |
Czarnecki M., Rozwój organizacyjny a problemy wzrostu przedsiębiorstw, Difin, Warszawa 2016 (r. 3 i 4). |
| 2 |
Evolution of innovation management: trends in an international context, A. Brem, É.Viardot (ed.), Palgrave Macmillan, Hampshire 2013. |
| 3 |
Innovation and knowledge management: select theoretical and practical issues, R. Żuber (ed.), Difin, Warszawa 2012. |
| 4 |
Walas-Trębacz J., Globalizacja - przesłanki i wyzwania dla przedsiębiorstw funkcjonujących na rynkach międzynarodowych [w:] Zarządzanie przedsiębiorstwem międzynarodowym. Integracja różnorodności, J. Wiktor (red.), C.H.Beck, Warszawa 2017 (s. 19-61) |
| 5 |
Walas-Trębacz J., Innovation as an enterprise development factor, [w:] Enterprises Facing New Economic Challenges. Management-Development-Restructuring, (ed.) R. Borowiecki & A. Jaki, Cracow University of Economics, Cracow 2010 (p. 283-292). |
| 6 |
Walas-Trębacz J., J. Ziarko, Podstawy zarządzania kryzysowego. Zarządzanie kryzysowe w przedsiębiorstwie, cz. 2. KTE, Kraków 2011. |
| 7 |
Walas-Trębacz J., Wpływ czynników zewnętrznych na zmiany w strukturze łańcucha wartości przedsiębiorstw produkcyjnych, Ekonomika i Organizacja Przedsiębiorstwa, 2016, Nr 6 (s. 39-55) |
| 8 |
Walas-Trębacz J., Znaczenie aliansów strategicznych dla przedsiębiorstw produkcyjnych w Polsce, Ekonomika i Organizacja Przedsiębiorstwa, 2016, Nr 7 (s. 78-90) |
| 9 |
Walas-Trębacz J., Źródła przewagi konkurencyjnej w doskonaleniu łańcucha wartości przedsiębiorstwa, Ekonomika i Organizacja Przedsiębiorstwa, 2014, Nr 7 (s. 70-84) |
|
| Zasady uzyskiwania zaliczenia przedmiotu |
| Sposób obliczania średniej z ocen bieżących (zgodnie z §28 ust. 4 Regulaminu studiów w UEK) |
| Ocena bieżąca jest średnią ocen z zadań realizowanych w trakcie zajęć oraz oceny z aktywności. |
| Sposób obliczania oceny końcowej (zgodnie z §28 ust. 5 Regulaminu studiów w UEK) |
| Średnia ocena uzyskana z oceny na zaliczenie (50%) i ocena z egzaminu (referat lub projekt) (50%) |
| Dodatkowe informacje o sposobie obliczania oceny końcowej lub egzaminie |
| 1. Student ma obowiązek uczestniczenia w zajęciach.
2. Ocena końcowa z przedmiotu stanowi średnią ocen wyliczoną z oceny bieżącej (tj. oceny z zaliczenia) oraz z pierwszego i drugiego terminu egzaminu.
3. Student przed przystąpieniem do egzaminu (dotyczy 1 lub 2 terminu egzaminu) powinien uzyskać pozytywną ocenę z zaliczenia.
4. W przypadku nieuzyskania pozytywnej oceny z ćwiczeń w planowanym terminie, student może to zrobić przed wyznaczonym 1 albo 2 terminem egzaminu.
5. Nieobecność studenta na egzaminie powinna być usprawiedliwiona w ciągu 7 dni od daty egzaminu.
6. Oceny bieżące, oceny z egzaminów oraz oceny końcowe podawane są do wiadomości studentów według numerów albumów (na platformach uczelni), albo imiennie podczas zajęć dydaktycznych lub konsultacji. |
|
| Osoby prowadzące przedmiot |
| Lp. |
Nauczyciel |
| 1 |
Walas-Trębacz Jolanta, dr (Katedra Procesu Zarządzania) |
|
| Informacje dodatkowe |
|
