| Nazwa przedmiotu | Zarządzanie talentami |
| Grupa przedmiotów |
Przedmiot do wyboru RiKP semestr 6 |
| Język prowadzenia przedmiotu |
polski |
| Kod/Specjalność | ZJ-IP-RP-X1-23/24Z-ZARTAL | Rozwój i komercjalizacja produktu |
|
| Kategoria przedmiotu |
do wyboru |
| Profil studiów |
Ogólnoakademicki |
| Poziom PRK |
Poziom 6 - 1. stopień (studia licencjackie) |
| Rok studiów/semestr |
3/6 |
| Forma zajęć/liczba godzin |
| stacjonarne: | Wykład: 15 | | niestacjonarne: | |
|
| Dyscypliny/punkty ECTS |
| Nauki o zarządzaniu i jakości: | 8 | | Inne dyscypliny: | 0 | | Ekonomia i finanse: | 0 | | Językoznawstwo: | 0 | | Inżynieria materiałowa: | 0 | | Technologia żywności i żywienia: | 0 | | Nauki biologiczne: | 0 | | Nauki socjologiczne: | 0 | | Nauki chemiczne: | 0 | | Nauki fizyczne: | 0 | | Inżynieria chemiczna: | 0 | | Matematyka: | 0 | | Nauki prawne: | 0 | | Filozofia: | 0 | | Nauki o kulturze i religii: | 0 | | Historia: | 0 | | Razem | 8 |
|
| Wykładowca odpowiedzialny za przedmiot |
Bińczycki Bernard, dr (Katedra Procesu Zarządzania) |
| Cele przedmiotu |
| Kod |
Opis |
C1 |
Identyfikacja bogactwa talentów pod kątem możliwości ich rozwoju, który przynosi korzyści zarówno poszczególnym pracownikom, jak i całej firmie. |
C2 |
Poznanie korzyści wynikających z postawy pracodawcy, który pracowników traktuje jako wartość dodaną w firmie, co pozytywnie przekłada się na tworzenie kultury organizacji. |
C3 |
Zrozumienie roli procesu zarządzania talentami jako komponentu innowacyjnej kultury organizacji przedsiębiorstw.
|
|
| Realizowane efekty uczenia się |
| Kod |
Kat. |
Opis |
Kierunkowe efekty uczenia się |
E1 |
W |
Student zna i rozumie potrzebę wykrywania i rozwijania talentów wśród pracowników organizacji. |
ZJ-ST1-IP-W05-23/24Z
|
E2 |
U |
Student potrafi posługiwać się kwestionariuszami oceny własnych kompetencji w celu wykrycia potencjalnych talentów - swoich i współpracowników. |
ZJ-ST1-IP-U07-23/24Z
|
E3 |
K |
Student jest gotów doskonalić swoje kompetencje zawodowe, szerzej rozumiane jako talenty, z pożytkiem dla siebie i organizacji. |
ZJ-ST1-IP-K03-23/24Z
| |
| Sposoby weryfikacji efektów uczenia się |
Średnia ważona albo arytmetyczna ocen cząstkowych, Projekt indywidualny, Projekt zespołowy, Referat. |
| Treści przedmiotu |
Wykład
| Kod |
Opis | S (15) | N () |
W1 |
Pojęcie talentu i zarządzania talentami
|
3 |
0 |
W2 |
Klasyfikacja i przykłady talentów |
3 |
0 |
W3 |
Katalog kompetentnego działania - poznaj swoje talenty |
3 |
0 |
W4 |
Metoda identyfikacji kompetencji Ministerstwa Pracy i Polityki Społecznej |
3 |
0 |
W5 |
Talent jako źródło innowacyjności w działaniu |
3 |
0 |
|
| Metody i formy prowadzenia zajęć |
Dyskusja, Praca z tekstem, Prezentacja, Wykład audytoryjny. |
| Nakład pracy studenta (liczba godzin kontaktowych, pracy on-line i pracy samodzielnej) |
| Rodzaj aktywności |
Liczba godzin |
| stacjonarne |
niestacjonarne |
| Udział w zajęciach dydaktycznych |
15 |
0 |
| Udział w konsultacjach |
7 |
0 |
| Udział w kolokwiach/egzaminie |
|
|
| Praca własna studenta |
12 |
0 |
| E-learning |
|
|
| Inne (kontaktowe) |
8 |
0 |
| Inne (bezkontaktowe) |
8 |
0 |
| Suma godzin |
50 |
0 |
| Liczba punktów ECTS |
2 |
0 |
|
| Macierz realizacji przedmiotu |
| Efekt uczenia się |
Odniesienie do efektów kierunkowych |
Cele przedmiotu |
Treści przedmiotu |
Metody/narzędzia dydaktyczne |
Sposoby weryfikacji efektu |
E1 | ZJ-ST1-IP-W05-23/24Z
| C1 C3 | W1 W3 W4 W5 | N1 N3 N4 N12 | F5 F6 F7
P4 |
E2 | ZJ-ST1-IP-U07-23/24Z
| C1 C2 | W1 W2 | N1 N3 N4 | F6 F7
P4 |
E3 | ZJ-ST1-IP-K03-23/24Z
| C2 C3 | W2 W3 W4 W5 | N1 N3 N4 N12 | F5 F6 F7
P4 | |
| Literatura podstawowa |
| Lp. |
Opis pozycji |
| 1 |
M. Stuss, Zarządzanie talentami. Koncepcje, modele i praktyki, UJ, Kraków 2021
|
|
| Literatura uzupełniająca |
| Lp. |
Opis pozycji |
| 1 |
Kompetencje pracowników organizacji w Przemyśle 4.0 : perspektywa pokolenia Z / Bernard Bińczycki, Wiesław Łukasiński, Sławomir Dorocki. - Warszawa : Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne, 2023; https://hanbg.uek.krakow.pl/han/pwn/https/libra.ibuk.pl/reader/kompetencje-pracownikow-organizacji-w-przemysle-40-perspektywa-bernard-binczycki-wieslaw-306858 |
| 2 |
L.A. Berger, D.R. Berger, The Talent Management Handbook. Creating Organizational Excellence by Identifying, Developing, and Promoting Your Best People, McGraw-Hill 2004 |
| 3 |
M.L. Al-Dalahmeh, Talent Management. Systematic Literature Review, Oradea Journal of Business and Economics, Volume V, June 2020 |
|
| Forma i warunki zaliczenia przedmiotu |
| Sposób obliczania średniej z ocen bieżących (zgodnie z §28 pkt. 4 Regulaminu studiów) |
| - |
| Sposób obliczania oceny końcowej (zgodnie z §28 pkt. 5 Regulaminu studiów) |
| Zadania w podzespołach na platformie e-Uczelnia, aktywność na Forum Dyskusyjnym i esej dla chętnych na ocenę 5.0. |
| Dodatkowe informacje o sposobie obliczania oceny końcowej lub egzaminie |
| - |
|
| Osoby prowadzące przedmiot |
| Lp. |
Nauczyciel |
| 1 |
Bińczycki Bernard, dr (Katedra Procesu Zarządzania) |
|
| Informacje dodatkowe |
|
