| Nazwa przedmiotu | Zarządzanie różnorodnością zatrudnienia |
| Język prowadzenia przedmiotu |
polski |
| Kod/Specjalność | ZZ-ZZ-XX-X1-20/21Z-ZARRZN | Brak |
|
| Kategoria przedmiotu |
kierunkowe lub ogólne |
| Profil studiów |
Ogólnoakademicki |
| Poziom PRK |
Poziom 6 - 1. stopień (studia licencjackie) |
| Rok studiów/semestr |
3/6 |
| Forma zajęć/liczba godzin |
| stacjonarne: | Wykład: 15 Ćwiczenia: 15 | | niestacjonarne: | Wykład: 9 Ćwiczenia: 9 |
|
| Dyscypliny/punkty ECTS |
| Nauki o zarządzaniu i jakości: | 4 | | Ekonomia i finanse: | 0 | | Nauki prawne: | 0 | | Nauki socjologiczne: | 0 | | Psychologia: | 0 | | Inne dyscypliny: | 0 | | Razem | 4 |
|
| Wykładowca odpowiedzialny za przedmiot |
Kopeć Jacek, dr hab. (Katedra Zarządzania Zasobami Pracy) |
| Cele przedmiotu |
| Kod |
Opis |
C1 |
C1. Dostarczenie wiedzy o znaczeniu umiejętnego zarządzania różnorodnością zatrudnienia.
|
C2 |
C2. Wyrobienie umiejętności w zakresie opracowywania instrumentów przydatnych do efektywnego zarządzania różnorodnością zatrudnienia. |
C3 |
C3. Przygotowanie studentów do funkcjonowania w przyszłości wśród różnorodnych zatrudnionych. |
|
| Realizowane efekty uczenia się |
| Kod |
Kat. |
Opis |
Kierunkowe efekty uczenia się |
E1 |
U |
Student ma wiedzę o zarządzaniu różnorodnością zatrudnienia zarówno w jednostkach finansów publicznych, jak i organizacji budżetowych.
Student potrafi identyfikować, analizować oraz interpretować procesy i zjawiska zachodzące w otoczeniu organizacji mających wpływ na realizację zarządzania różnorodnością zatrudnienia zgodnie z przyjętymi zasadami i normami prawnymi, społecznymi i etycznymi. Student potrafi wykorzystać posiadaną wiedzę w zakresie pozyskania informacji odnoszących się do kluczowych procesów i zjawisk w obszarze zarządzania różnorodnością zatrudnienia w celu tworzenia rozwiązań problemów pojawiających się w tym obszarze. Student potrafi rozwiązywać złożone i nietypowe problemy związane z funkcjonowaniem ludzi w organizacji poprzez właściwy dobór i wykorzystanie metod i narzędzi, w tym zaawansowanych technik informacyjno-komunikacyjnych. Student potrafi komunikować się z otoczeniem z użyciem specjalistycznej terminologii odnoszącej się do zarządzania różnorodnością zatrudnienia, tworzyć opracowania pisemne zarówno w języku polskim, jak i angielskim. Student potrafi przedstawiać i oceniać poglądy, opinie i stanowiska w kwestiach dotyczących różnorodnych zasobów ludzkich, brać czynny udział w spotkaniach, debatach, konferencjach, dyskutować o problemach współczesnego zarządzania różnorodnymi pracownikami. Student potrafi planować i organizować pracę własną oraz innych w ramach realizacji projektów z zakresu zarządzania różnorodnością zatrudnienia. |
ZZ-ST1-ZZ-U01-20/21Z
ZZ-ST1-ZZ-U02-20/21Z
ZZ-ST1-ZZ-U03-20/21Z
ZZ-ST1-ZZ-U04-20/21Z
ZZ-ST1-ZZ-U05-20/21Z
ZZ-ST1-ZZ-U07-20/21Z
|
E2 |
K |
Student potrafi dokonywać krytycznej oceny posiadanej wiedzy i odbieranych treści, uznania znaczenia wiedzy i dążenia do znalezienia satysfakcjonującego rozwiązania zaistniałych problemów w sferze poznawczej i praktycznej. Student potrafi odpowiedzialnie pełnić role zarówno w życiu zawodowym, jak i społecznym poprzez przestrzeganie zasad etyki zawodowej i wymagania tego od innych. Student potrafi poszukiwać wsparcia i zasięgania opinii ekspertów w szczególności z zakresu zarządzania różnorodnością zatrudnienia w odniesieniu do pojawiających się problemów decyzyjnych i trudności z samodzielnym rozwiązaniem problemu. |
ZZ-ST1-ZZ-K01-20/21Z
ZZ-ST1-ZZ-K04-20/21Z
ZZ-ST1-ZZ-K06-20/21Z
|
E3 |
W |
Student ma wiedzę o zarządzaniu różnorodnością zatrudnienia zarówno w jednostkach finansów publicznych, jak i organizacji biznesowych. |
ZZ-ST1-ZZ-W03-20/21Z
ZZ-ST1-ZZ-W05-20/21Z
| |
| Sposoby weryfikacji efektów uczenia się |
Egzamin pisemny, Średnia ważona albo arytmetyczna ocen cząstkowych, Prezentacja, Projekt indywidualny, Projekt zespołowy, Referat. |
| Treści przedmiotu |
Wykład
| Kod |
Opis | S (15) | N (9) |
W1 |
W1. Istota, cele i funkcje zarządzania różnorodnością zatrudnienia. |
2 |
1 |
W2 |
W2. Determinanty demograficzne, prawno instytucjonalne, kulturowe, ekonomiczne, polityczne oraz organizacyjne skutecznego zarządzania różnorodnością zatrudnienia. |
2 |
1 |
W3 |
W3. Pozytywne i negatywne rezultaty zarządzania różnorodnością zatrudnienia. |
2 |
1 |
W4 |
W4. Charakterystyka cech pracownika w wymiarze wielopokoleniowości. |
2 |
1 |
W5 |
W5. Pożądane kompetencje pracowników w różnego rodzaju organizacjach. |
2 |
1 |
W6 |
W6. Instrumenty wykorzystywane w zarządzaniu różnorodnością zatrudnienia: zasady zarządzania różnorodnością zatrudnienia, kultura organizacyjna wspierająca umiejętne wykorzystanie różnorodności zatrudnionych, zasady tworzenia różnorodnych zespołów projektowych. |
2 |
2 |
W7 |
W7. Instrumenty zarządzania różnorodnością zatrudnienia: techniki szkolenia i treningi z zakresu zarządzania różnorodnością zatrudnienia, ankieta o oczekiwaniach pracowniczych. |
2 |
1 |
W8 |
W8. Karta różnorodności. |
1 |
1 |
Ćwiczenia
| Kod |
Opis | S (15) | N (9) |
C1 |
C1. Diagnoza różnorodności pracowniczej w organizacji. |
2 |
1 |
C2 |
C2. Ustalenie przyszłościowych priorytetów odnośnie pożądanej różnorodności zatrudnienia w organizacji. Ustalenie priorytetów co do struktury różnorodności zatrudnienia w poszczególnych organizacjach. |
2 |
1 |
C3 |
C3. Ustalenie zadań, ról i odpowiedzialności dla poszczególnych podmiotów związanych związanych z zarządzaniem różnorodnością zatrudnionych. |
2 |
1 |
C4 |
C4. Projektowanie programów dla mniejszościowych grup pracowniczych takich m.in jak: niepełnosprawni, talenty firmy. |
2 |
2 |
C5 |
C5. Projektowanie programów dla: imigrantów, expatriantów, starszych wiekiem pracowników. |
2 |
1 |
C6 |
C6. Wypracowanie rozwiązań odnośnie projektowania kultury organizacyjnej wspierającej umiejętne zarządzanie różnorodnością zatrudnienia. |
2 |
1 |
C7 |
C7. Tworzenie standardów w zakresie zarządzania różnorodnością zatrudnienia. |
2 |
1 |
C8 |
C8. Stworzenie mierników i wskaźników przydatnych do oceny skuteczności zarządzania różnorodnością zatrudnienia. |
1 |
1 |
|
| Metody i formy prowadzenia zajęć |
Analiza przypadku, Dyskusja, Nauczanie problemowe, Praca w grupach, Praca z tekstem, Prezentacja, Wykład audytoryjny. |
| Nakład pracy studenta (liczba godzin kontaktowych, pracy on-line i pracy samodzielnej) |
| Rodzaj aktywności |
Liczba godzin |
| stacjonarne |
niestacjonarne |
| Udział w zajęciach dydaktycznych |
30 |
18 |
| Udział w konsultacjach |
6 |
8 |
| Udział w kolokwiach/egzaminie |
2 |
2 |
| Praca własna studenta |
7 |
15 |
| E-learning |
15 |
15 |
| Inne (kontaktowe) |
15 |
17 |
| Inne (bezkontaktowe) |
25 |
25 |
| Suma godzin |
100 |
100 |
| Liczba punktów ECTS |
4 |
4 |
|
| Macierz realizacji przedmiotu |
| Efekt uczenia się |
Odniesienie do efektów kierunkowych |
Cele przedmiotu |
Treści przedmiotu |
Metody/narzędzia dydaktyczne |
Sposoby weryfikacji efektu |
E1 | ZZ-ST1-ZZ-U01-20/21Z
ZZ-ST1-ZZ-U02-20/21Z
ZZ-ST1-ZZ-U03-20/21Z
ZZ-ST1-ZZ-U04-20/21Z
ZZ-ST1-ZZ-U05-20/21Z
ZZ-ST1-ZZ-U07-20/21Z
| C1 C2 C3 | W1 W2 W3 W4 W5 W6 W7 C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8 | N1 N3 N4 N5 N7 N12 N17 | F4 F5 F6 F7
P2 P4 |
E2 | ZZ-ST1-ZZ-K01-20/21Z
ZZ-ST1-ZZ-K04-20/21Z
ZZ-ST1-ZZ-K06-20/21Z
| C1 C2 C3 | W1 W2 W3 W4 W5 W6 W7 C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8 | N1 N3 N4 N5 N7 N12 N17 | F4 F5 F6 F7
P2 P4 |
E3 | ZZ-ST1-ZZ-W03-20/21Z
ZZ-ST1-ZZ-W05-20/21Z
| C1 C2 C3 | W1 W2 W3 W4 W5 W6 W7 C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8 | N1 N3 N4 N5 N7 N12 N17 | F4 F5 F6 F7
P2 P4 | |
| Literatura podstawowa |
| Lp. |
Opis pozycji |
| 1 |
Gross-Gołacka E., Zarządzanie różnorodnością. W kierunku zróżnicowanych zasobów ludzkich w organizacji, Difin, Warszawa 2018. |
| 2 |
PN UE we Wrocławiu nr 430, Wyd. UE we Wrocławiu, Wrocław 2016. |
| 3 |
Zarządzanie różnorodnością pracowników. Perspektywa globalnej mobilności i migracji, red. naukowa. S. Przytuła, Wyd. PWN, Warszawa 2019. |
|
| Literatura uzupełniająca |
| Lp. |
Opis pozycji |
| 1 |
Klarsfield A., Booysen L.A.E., Ng E., Tatli A. (red.) International handbook on diversity management at work, Country perspectives on diversity and equal treatment, second edition, Edward Elgar, Cheltenham UK, Northampton, MA, USA 2014 |
|
| Forma i warunki zaliczenia przedmiotu |
| Sposób obliczania średniej z ocen bieżących (zgodnie z §18 pkt. 4 Regulaminu studiów) |
| Ocena z ćwiczeń będzie średnią z ocen projektu indywidualnego (50%) i projektu zespołowego (50%). Obecność na zajęciach obowiązkowa z wyjątkiem jednej możliwości nie odbycia zajęć. |
| Sposób obliczania oceny końcowej (zgodnie z §18 pkt. 5 Regulaminu studiów) |
| Ocena końcowa jest średnią z ćwiczeń (50%) i egzaminu pisemnego (50%). Do egzaminu pisemnego mogą przystąpić osoby, które uzyskały pozytywną ocenę z ćwiczeń. |
| Dodatkowe informacje o sposobie obliczania oceny końcowej lub egzaminie |
| brak |
|
| Osoby prowadzące przedmiot |
| Lp. |
Nauczyciel |
| 1 |
Kopeć Jacek, dr hab. (Katedra Zarządzania Zasobami Pracy) |
|
| Informacje dodatkowe |
|
